文档介绍：苏教版三年级下册执教:高井小学黄志锋感受动物活动特点 1、默读课文第 3小节,思考: (1)本段写了几种动物?用“”画出动物的名称。(2) 小组内共同选择一种动物的活动特点,并说说作者是怎样把它们写具体的? 2 、展示、补充。( 交流时,先读读句子,再说说感受哟! )海参靠肌肉伸缩爬行, 每小时只能前进四米。海参速度慢。. . 梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。。。。。。。。。。。。。。梭子鱼速度很快。鲨鱼每小时能游几十千米,捕捉猎物时。箭鱼速度非常快,每小时能游 130 千米, 比。我来挑战(给勇敢的小朋友五颗★) 你还能说说其他动物吗?(注意说具体生动哟!) 如:小猫、小狗、老鼠……海底动物各有各的活动特点。靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。海参梭子鱼乌贼和章鱼有些贝类深水鱼先总后分课后作业: 任选一题,仿照课文第三小节的写法写一段话。(1)天上的云彩千变万化!……(2)下课了,操场上真热闹! ……(3)公园的景色真美! ……