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小学公开教学活动总结
小学公开教学活动总结
历时两周的公开教学活动拉下了帷幕，本次活动我们围绕了“如何指导学生与文本进展有效对话”这一主题绽开，又一次展示了我校课改的成果，深化了有效对话这
小学公开教学活动总结
小学公开教学活动总结
历时两周的公开教学活动拉下了帷幕，本次活动我们围绕了“如何指导学生与文本进展有效对话”这一主题绽开，又一次展示了我校课改的成果，深化了有效对话这一课题的探究。
本次活动采纳自主申报的原那么，参加讲课的老师33位〔司xx教师推迟到31号讲〕，参加评课的16位，其中14位教师集讲课与评课于一身，是近年来参加面最广，效果最突出的一次活动。刘校长、郭校长亲历了讲课和组内评课的全过程，最终以主题式评课将活动推向高潮。
本次课堂教学凸显了以下几个亮点：
，教态自然，学生“读书、写字”等课堂根本功特别令人满足。养成教育的成果令人满足。五年级两个班的小组合作学习已趋于自然；一年级的入学教育已成型；语文课上学生的听、说、读、写的实力展示；数学课上从学具的摆放到有序的草稿纸等等都在展示着我们平常教育教学的点滴成果。
，主题突出，师生互动自然且较为有效。有意识的指导、有效的与文本对话是本次公开教学最大的亮点。教师们不仅利用文本本身的文字、插图、留白等引导学生尽情的参加对话，而且还进展补充各种视听资料让孩子们延长、拓展文本，最大限度的发挥了孩子们的潜能。
、各级教学能手展示了独具匠心的课堂，起到了引领示范的作用。郭校长、梁xx两位特级老师让全校老师领会了专家的课堂教学风采。延xx、文xx、冯xx、王xx、张xx等省市级教学能手从设计到实施都从不同角度、不同侧重面给听着留下了深刻的印象，就像有的教师在评课是说的，“教学能手就是不一样”。
，课堂教学技能技巧明显提高。本次活动中、向郭素妮、李红莲、司利军等年轻老师的活力四射、创新思维无不向我们展示着年轻这一无价的资本价值所在。
5.“同课异构”的课堂，各具特色，精彩纷呈。本次公开教学活动我们在语数两科中进展了同课异构，这种形式大大激发了老师教研的热忱，在比照中教师们找到了差距，吸取别人养分的同时潜移默化的改良了自己的教学。
课改路上，我们竭力前行，不尽人意的课堂及环节，是我们进程中的必需的催化剂，我们发觉了变会逐步改良，从而稳步向前。本次课堂教学及全部评为的看法，突出的问题表现如下：
。〔一节课侧重点、学问点、重难点、教学理念、