文档介绍：
小学四年级语文教学工作的总结范文
小学四年级语文教学工作的总结范文 小学四年级语文教学工作总结篇一：
回忆这半学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年前段的教学工作做据问题的难易让他们进展独立思索、小组探讨或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。
2、 自学生新词和句子。本学期在生新词的教学过程中，充分发挥学生的主观能动作用，引导孩子利用课前的预****大量地进展生新词的自学，引导学生学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录爱好，造就了他们的摘录****惯。 在课堂上的生新词教学尽量精简，只对较难或重点的生新词进展分析和集体指导。另外，对于一些名言警句、谚语、古诗，教学时刚好把握好教的度，引导孩子自觉积累。
本学期我致力为学生创设了一个民主同等和谐的学****气氛，解除学生消极听课的现象，而让他们成为踊跃的求知者和主动的参加者，成为学生的主子，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。
二、重视阅读教学
新课程强调要造就学生的创新精神与实践实力，这要求学生能把课内所驾驭的阅读技巧内化为自己的实力，利用现有的读物相互转阅，在此过程中，我在处理好学生自主与老师指导两者关系的根底上进展引导：、指导学生合理支配读书时间，每天不少于30分钟。、教给学生一般的读书程序。、提出读书要求，调动学生在阅读过程中运用多种感官，使阅读效果到达最正确状态，将阅读到的好词好句摘录下来，同时把所思所想用几句话记录下来。
这学期学生的阅读自学水平根本能到：会自己提出问题，且提出比拟有质量的问题。通过探讨，能订正或完善自己的相识，学会写摘录笔记。
三、让学生欢乐地写作
本学期我加大对作文教学的训练力度。〔1〕、课前打算。在作文课前，谨慎组织学生搜集相关作文素材，学生对此很感爱好。在搜集材料时，学生会去视察事物。此时，我借机从他们感爱好的地方着手，引领学生细致的、有条理的全面的对事物进展视察。有了充分的打算，课上就会有写不完的内容。〔2〕、形成雏形。在教学中重在引导思路，想清晰为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪些不用写，哪些写在前，哪些写在后，等等。还要引导学生翻开思路，启发学生自由表达自己的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生爱好的一种很好的方法。
在学生谨慎视察搜集素材，理清思路的根底上，让学生形成一个作文的雏形。〔3〕、动手写作。拟定提纲可以使作文整齐、完整。依据提纲分好大段然后再将学生搜集到的自己感爱好的材料，有学有肉内容一一填补进去，通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品。〔4〕、修改评讲。作文完成后，指导学生对自己的文章进展自我修改。同学之间相互修改，到达取长补短的效果。在修改的过程中，不仅可以对文章中的错别加以改正，而且能将在写作时没有想到的好词佳句，通过反复斟酌添补进去，使文章语句更加美丽、完整、通顺。学生修改好的文章送交到我那里进展评改后，在全班进展讲评。这学期全班的写作水平有较大幅度的进步，增加了学生的写作信念。
四、 后进生的转化
我们班级的有的后进生工作是一项长期艰难的工作。多年的教学工作经历让我相识到做好后进生的转化工作很重要。他们普遍爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学****上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，我对后进生努力做到从友善起先，多与后进生沟通，了解学困缘由，从心里树立“和自己比”的信念。利用课余时间多给后进生辅导，降低学****目标。采纳“一帮一”的方式，时时刻刻有人在帮。发觉后进生身上的优点，放大其优点，从一个点启程，使其树立学****的信念。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己的成长经验，这样很简单沟通。