文档介绍：
小学校园文化建设的策划方案
小学校内文化建立的筹划方案
学校文化建立是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校特性魅力与办学特色的表达，是学校造就适应时代要求的高素养人
小学校园文化建设的策划方案
小学校内文化建立的筹划方案
学校文化建立是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校特性魅力与办学特色的表达，是学校造就适应时代要求的高素养人才的内在须要。为谨慎执行瑞教义[2022]57号文件《瑞安市中小学校内文化建立指导看法(试行)》和瑞教[2022]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校内文化建立评比活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校内文化建立实施方案》。
一、指导思想
以“十七大”精神和科学开展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建立良好的校风、教风、学风，以优化、美化校内文化环境为重点，以丰富多彩、踊跃向上的校内文化活动为载体，形成厚重的校内文化积淀和清爽的校内文明风气，使学生在日常学****生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进学生的全面开展和安康成长。
二、学校文化建立的总体目标
1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;
2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学****文化、教研文化;
3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;
4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现老师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校内环境园林化;以素养教育为突破口，实现教育质量优质化。
三、根本内容
(一)精神文化：
围绕“欢乐学****安康成长”办学育人理念，坚持“让每一位老师身心愉悦地工作，让每个孩子安康欢乐成长，让学校成为师生学****的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新 实 活 乐”的良好校风。要求老师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚恳团结 勤奋 向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素养教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人：大队辅导员、各班班主任
2、时间：贯穿于每学期的详细活动时间[课~件]
3、实施措施：
(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到