小学生读书心得：读《 老乌龟的智谋 》有感.docx

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小学生读书心得：读《 老乌龟的智谋 》有感
小学生读书心得：读《 老乌龟的智谋 》有感教师、同学们： 　　大家好！我演讲的题目是《读＜老乌龟的智谋＞有感》。 　　“机灵反被机灵









小学生读书心得：读《 老乌龟的智谋 》有感
小学生读书心得：读《 老乌龟的智谋 》有感教师、同学们： 　　大家好！我演讲的题目是《读＜老乌龟的智谋＞有感》。 　　“机灵反被机灵误”这句话我听教师和爸爸妈妈说过不知多少遍，但对它的意思始终是模模糊糊的，今日读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。 　　这那么故事讲了一只爱耍小机灵的狐狸几次三番戏弄诚实的乌龟，但到头来却被乌龟戏弄，自己落到特别为难的境地。这虽然是那么童话故事，但我却从中悟出一个道理：一个人有机灵的天赋，假如不用在正道上，其结果往往适得其反，真可谓是“机灵反被机灵误”。类似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。 　　就说我们班的一个同学吧，他眼珠子一转一个方法，脑子一动一条妙计，在同学中有个“小博士”的称号。但他有时也会受到“机灵”的处罚。记得有一回教师布置写一篇作文，不知怎么，他眼珠子一转，方法出来了，顺手从书包里拿出《小学生作文》顺手抄了一篇，很快就交上去了，当教师要他读一读自己写的作文时，他支支吾吾，不敢读出声来，惹得同学们一阵大笑，他也羞得满脸通红，为难得抬不起头来。这是为什么？就是因为他不愿下工夫，总认为靠着自己的一点“机灵”就万事大吉，而事实恰恰相反，他被自己的小机灵“耍”了。因为学问是实实在在的东西，想不付出努力，光靠着自己的小机灵是不行能学到的。虽然我们此时此刻年纪还小，耍“小机灵”所造成的后果对社会的影响好像不大，但是我们祖国正处在大踏步前进的年头，科学技术越来越显示出它的重要性。可科学是掺不得半点虚假的，也不能靠耍“小机灵”就能驾驭的。我们这一代人再过几年就是建立祖国的生力军