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师德师风自检自查报告范文
师德师风自查报告范文(一)
师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行，其身不正，虽工精神面貌面貌一新，工作的责任感、踊跃性明显加强和提高，全体老师的师德形象赢得社会家长的普遍赞扬。
师德师风自查报告范文(二)
老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好老师队伍建立，特殊是老师的师德、师风建立放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学****传播教育活动，制定了行之有效的师德标准，收到了较好的效果。
下面从三个方面对我校一年来的师德师风建立工作进展一下总结：
一、领导重视，抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后屡次专题开会探究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施看法。利用老师例会组织老师学****邓小平理论、第三次全教会作出的《全面推动素养教育的确定》、国家主席同志关于教育问题的谈话、三个代表重要思想等，作为我们不同时期的学****重点，学****了《公民道德建立实施纲要》和《中小学老师职业道德标准》，在学****方法上我们采纳了自学、听辅导讲座、探讨、答卷等敏捷多样的形式，力求使学****收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了《西张中学老师师德建立打算》、《西张中学老师师德标准》，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。
二、学先进典型，塑老师形象
一个学校只有始终抓住师德建立不放，利用各种舆论，传播各类先进典型，把师德建立贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建立不断推向新的顶峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道典范的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝服力，学校在广泛开展学****的过程中，组织老师学****身边的优秀老师事迹，对被评为市级先进德育工作者的老师举办了优秀事迹展，组织老师向他们学****其次，组织老师外出学****市教育局组织的十佳师德标兵报告会，我校老师到会率达101%，同时在倾听了这些老师的先进事迹后，学校还组织老师探讨，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀老师来校做报告。去年我们邀请了苏州市教研室袁卫星先生、张家港市教研室的丁学东、侯友诚两位主任，市一中的芮永红老师来校做了报告，应当说对老师的启发很大。
三、抓住重点，自查自纠
针对师德师风建立的重点我们主要采纳了以下措施开展自查自纠。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺效劳制度，依法治教，依法从教，标准办学秩序。
2、召开党员大会，会上要求全体党员踊跃参加到师德师风建立中去，大力协作学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建立结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工依据工作岗位对工作作风、效劳看法、效劳质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等状况进展自查自纠。
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