文档介绍：高三数学组工作总结高三数学教研组全体老师在教务处,年级部的正确领导下,围绕着学校的中心工作,积极开展学科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质, 在认真探讨数学教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式上,做了一些工作,现总结如下: 一、把握方向,夯实基础把教学重点放在强调基础知识方面,并且持之以恒。我们特别强调学生应该充分利用上课的时间,强调对课本知识的理解,达到积累知识,夯实基础的目的。二、团结务实,群策群力,精诚合作高三的复习内容庞杂,容量很大,任务艰巨。面对繁重的高考复习任务,个人力量就显得很微弱。因此,形成团结一心,精诚合作的团队精神就显得尤为重要。为此,这一学期,我们扎实开展备课组活动,充分发挥备课组在备考复习中的组织、安排、指导、协调功能,发挥备课组的集体智慧,群策群力,确保总复习高效、有序的运行。坚持做到“四定”、“六统一”即备课活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人;统一教学要求、统一进度、统一教学难度、统一教学案、统一作业、统一考试,强化整体协作意识,做到信息,资源共享。三、紧扣《考纲》,有的放矢针对考纲年年变化的情况,数学组特别要求每位数学老师都必须认真研究学习《考试大纲》、考试说明,和近三年的河南省高考数学试题,以及实行新课改省份特别是宁夏的试卷。特别注重研究《考纲》中变化的部分。凡是《考纲》中明确规定的考点,必须复习到位,不能有半点疏漏,对于有变化的内容则更加重视,绝不遗漏一个考点,也绝不放过一个变化点。复习一个考点的同时,我们也结合了适当的训练,以期达到巩固的目的。我们坚持精选试题,精心组合,不搞盲目训练,有针对性、阶段性、计划性。更不搞题海战术,题不在多,贵在于精,在于质量,让学生练有所获。对于每一次训练我们都必须精讲,而且讲明讲透,重在落实。此外,我们还实行分层教学,针对这些不同层次的学生,我们不仅注意的学生知识与能力的提高,也注意加强了学习方法的指导,对他们提出了不同的目标和要求。个人工作总结时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,这一学期转眼即将过去,回顾这一学期的工作情况,有得也有失,现作如下总结: 一、思想职业道德方面本人能以身作则, 勇于开拓, 积极进取, 不怕困难, 不怕挫折。平时, 严格遵守学校的各项规章制度, 按时上下班, 积极参加学校组织的各项政治学习和活动, 认真学习新课程教学标准, 学习其新的教学理念的同时, 在教学中, 我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。二、教育教学能力方面认真备课, 努力钻研教材, 明确教学目的, 突出教学重点, 攻破教学难点, 精心设计教学过程, 采用生动活泼的教学手段, 提高学生的学习兴趣。对于班级中成绩较好的学生, 我尽量出一些思考题, 以便他们积极思维, 开拓他们的解题思路, 提高他们的解题能力, 对于差生, 不厌其烦地教, 鼓励学生不懂就问, 端正其学习态度, 努力提高学生学习成绩。在教学中,学习其他教师的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。三、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料, 精心备课, 努