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JGD高中二年级生物生物的多样性统一 性和进化.ppt

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JGD高中二年级生物生物的多样性统一 性和进化.ppt

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JGD高中二年级生物生物的多样性统一 性和进化.ppt

文档介绍

文档介绍:第一节生物的多样性、统一性和进化
第五章生物的进化
物种:
能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
物种是生物分类的基本单位,是一种自然的类群。
生殖隔离:
不同物种的个体之间一般不能相互交配,或者交配后不能产生可育后代。
1、生物在类型上具有多样性
一、生物体既相似又相异
分类学:
亲缘关系越近,结构和功能越相似。
起源:
有共同祖先。
细胞:
由真核或者原核细胞组成。
分子:
遗传物质是DNA或者RNA;
生命活动的承担者是蛋白质;
共用一套遗传密码。
生命特点:
新陈代谢、遗传、变异、进化和适应环境等
2、生物在模式上具有统一性
特创论观点:
*生物物种由上帝分别创造;
*一经创造出来不会再发生改变;
*不同物种之间没有亲缘关系;
二、进化论对生物的统一性和多样性的解释
彼此不同而又相似的物种,由同一祖先发展而来,
遗传使所有的生物保持某种结构和功能的统一模式。
同一物种的不同种群生活在不同环境,可以发生不同的变化来适应各自的环境;
种群之间发生性状的分歧——变异;
随着时间的推移,一个物种在自然选择等因素的作用下发展成多个物种,一种类型发展出多种类型。
1、统一性
2、多样性
第二节进化性变化是怎样发生的
生物普遍存在变异
生物过度繁殖
资源有限
保持个体数稳定
生存斗争
变异是可以遗传的
适者生存,不适者淘汰
环境选择,有利变异积累
进化,新物种产生
自然选择是进化的一个重要动力和机制。
人工选择:
人们根据自己需要
培育出新品种
挑选合乎要求的变异个体,淘汰其他
数代选择所需变异被保存
生物普遍存在变异