文档介绍：谈在中学开设历史讲座
谈在中学开设历史讲座
历史是一门综合性学科,历史教学的任务是,使学生得到较丰富的历史知识,能鉴古知今,预见未来。历史教师面对着课本较强的理论性、时间的局限性和历史学科博大之间的矛盾。一方面是感到学生历史知识的欠缺,另一方面是教师由于课时的限制没有时间把历史知识传授给学生。
为此,我认为在高级中学有必要开设历史讲座来解决这些矛盾,以便于学生学到较多的历史知识并通过他们向社会传播历史知识。选择用开设历史讲座的方式来普及历史知识,是由于讲座的特点决定的。讲座时间上的伸缩性,不受课时的限制,可以定期也可以不定期。内容的丰富性,讲座可以是教材的补充,也可以是专题问题的探索,可以是历史名人的研究,也可以是热点问题的透视、讨论。方式的灵活性,讲座可以是教师讲,也可以是学生们自己来讲。讲座还有一个最大的特点,气氛宽松,没有作业的重负,学生们可以轻轻松松地、愉快地学到知识,增长才干。
在高级中学开设历史讲座,最重要的任务是利用历史学科的趣味性,推广、普及历史知识,使他们了解我国曾是世界文明古国之一,有杰出的古代文明对世界的影响,有推动世界文明进步的四大发明,培养民族自豪感,增强民族自信心。同时也让他们知道,中国近代史上,大大小小的西方国家都敢欺侮我国,侵略我国。用近代屈辱的历史,使学生懂得闭关自守就要落后,落后就要受穷挨打。以此激发学生为中华富强而努力学习的志向,用中国共产党领导中国人民浴血奋斗取得胜利的历史事实,坚定学生的共产主义信念,使之更自觉地坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导。同时,向学生们介绍世界文明发达国家的历史,让学生们知道,世界文明是各个国家、各个民族、各个地区人民共同创造的。各国在发展的过程中互相影响,互相促进。每个国家、每个民族都有值得学习和借鉴的东西,世界文明是世界人民的共同财富,应