文档介绍：六国论
苏洵
一、简介作者
苏洵,字明允,号老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城,以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇,谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章,认为可以与贾谊、刘向相媲美,于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵,文名因而大振。
苏洵精于古文写作,尤长于策论,主张“言必中当世之过”。为文见解精辟,论点鲜明,论据有力,语言锋利,明快酣畅,纵横捭阖,雄奇遒劲,很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名,故称他为“老苏”,将他三人合称“三苏”,均列入“唐宋八大家”。朱德老总曾有诗称赞:
“一门三父子,都是大文豪,
诗赋传千古,峨嵋共比高”。
北宋地图
六国与秦的有关史实
㈠韩魏楚以地赂秦大事年表:
前290年韩割武遂予秦—前280 年楚割汉北及上庸予秦—前275年魏割温予秦—前273年魏割南阳予秦。
㈡秦灭六国时间表:
前230年灭韩—前225年灭魏—前223年灭楚—前222年灭赵和燕—前221年灭齐,统一全国。
㈢六国抗秦大事年表:
前269年赵将赵奢击秦,大破之—前257年魏信陵君救赵,秦兵解去—前247年信陵君率五国兵败秦军河外—前233年秦攻赤丽和宜安,被赵将李牧击退—前232年秦攻番吾,又被李牧击退。
时代背景:
北宋建国后,鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政,实行中央集权专制制度,将军权完全收归中央,造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间,与契丹、西夏作战60余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北宋每年要向契丹纳银20万两,绢30万匹;向西夏纳银10万两,绢10万匹,茶叶3万斤。这样“陪邻”的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民负担,极大地损伤了国力,带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。
重要词语:
弊:弊病赂:贿赂率:都邑:城镇
暴:(pù) 薪:柴草嬴:秦王姓洎:(jÌ )
谗:谗言诛:杀殆:将近向使:假使
“理”与“数”:命运从:跟随劫:胁制
积威:蓄积的力量故事:旧事
课堂训练:
(一)解释古今异义词
⑴其实百倍
⑵思厥先祖父
⑶后秦击赵者再
⑷始速祸焉
⑸可谓智力孤危
⑹而从六国破灭之故事
那实际情况/实际上。
祖辈和父辈/指父亲的父亲。
两次/表示又一次。
招致/指速度快。
智谋和力量/一个词,指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。
前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。
(二)解释词类活用词
⑴日割月削
⑵以地事秦
⑶义不赂秦
⑷不能独完
⑸李牧连却之
“日”“月”,名词作状语。
名词“事”带宾语“秦”,用作动词,侍奉。
“义”,用作动词,坚持正义。
完,形容词用作动词,保全。
却,动词使动用法,使……退却;击退。
3、下列断句、停顿有误的一项是
A、较/秦之所得,与/战胜而得者,其实/百倍。
B、思/厥先祖父,暴/霜露,斩/荆棘,以有/尺寸之地。
C、然则/诸侯之地/有限,暴秦之欲/无厌。
[ A ]
4 、为下列句子中加括号的词选择正确的义项
(1)盖失强援,不能独(完)
A、齐全 B、保全 C、尽,没有了 D、完成
[ B ]
(2) 故曰(弊)在赂秦
A、骗人的坏事 B、破旧 C、弊端
[ C ]