文档介绍：放学期初二数学期中考试一试卷剖析
放学期初二数学期中考试一试卷剖析
放学期初二数学期中考试一试卷剖析
2019 放学期初二数学期中考试一试卷剖析
关于初中学****的复****在背诵一些课本知识点的同时还
需行改变，有好多方法能够求出来 .本题出得很好 .第 17 题是结
合实质问题观察学生对勾股定理、矩形的判断等知识的掌
握，但这题学生缺乏依据题意画出图形， 因此致使失分 .因为
这种类的题平常接触较少，因此得分率较低 .
3、解答题：总合六小题，总分 69 分 .这七小题主要观察二次
根式的混淆运算、勾股定理和二次根式的综合应用、菱形的
性质、正方形的判断、 平行四边形的性质与判断等知识 .这块
学生失分率较高，主假如：其一，学生刚剖析能力差，比较
生疏，无从下手，不知从哪剖析起 .其二，学生书写计算能力
差，计算失误许多 .其三， 20-24 题每一题都观察学生的综合
应用能力和数学思想 .比方 20 题第 1 小问，好多同学不知如
何下手， 仅有几个剖析出来了， 也算错了 .究其原由关于二次
根式的计算没掌握好 .而第 2 小问，又因为单位换算错误失分
好多 .21 题出题者企图指引关注课本****题，惋惜好多因为对
于直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半这一性质不可以
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放学期初二数学期中考试一试卷剖析
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放学期初二数学期中考试一试卷剖析
灵巧运用而十失分 ! 这说明我们的学生剖析问题的能力太
差!23 题是一道条件研究几何题 ,24 题是一道代数几何综合
题，我们以为这两题应当换一下地点是否是好些 ?23 题出自
2019 宁夏的一道中考题， 本题的 2 小问，好多同学不知怎样
下手，做了的也是方法复杂 .若能将图形改变一下， 将等腰三
角形画标准，可能学生简单解决些 .
经过此次考试学生的答题状况来看，我以为在此后的教课中
应从以下几个方面进行改良：
1、立足教材，夯实四基 .
试卷中大部分题相当于教材中的随堂练****题， 比方 6、9、11、
16、18、，重视教材，研究教材，发掘教材，创建性地使用教材 .特别要注意教材中典型例题和****题的研究与延长，讲清、
讲深、讲透初中数学中的基础知识，磨炼学生扎实娴熟的基
本功 ;同时，我们在教课中也要注意， 有些内容的难度有所降落，但能力的要求没有降落，需要经过必定的综合培育进行提高 .一是注意表达要有逻辑性，推理要谨慎、严实，不要遗漏重要的得分点，不然即便答案正确，也会被阅卷老师视为原由不够充足而扣分 . 二是书写、作图要整齐规范 .
2、教课中要重在突显学生的学****过程，培育学生的剖析能
， 作为教师应尽可能地为学生供给学****材
料，创建自主学****的机遇 .特别是在几何