文档介绍：知行合一
知行合一，是指客体顺应主体，知是指良知，
行是指人的实践，知与行的合一，既不是以
知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来
吞并知，认为行便是知。这是由明朝思想家
王守仁提出来的。即谓认识事物的
知行合一
知行合一，是指客体顺应主体，知是指良知，
行是指人的实践，知与行的合一，既不是以
知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来
吞并知，认为行便是知。这是由明朝思想家
王守仁提出来的。即谓认识事物的道理与在
现实中运用此道理，是密不可分的一回事。
这是中国古代哲学中认识论和实践论的命
题，主要是关于道德修养、道德实践方面的。
中国古代哲学家认为，不仅要认识 ("知 ")，
尤其应当实践 ("行")，只有把 "知"和"行"统一
起来，才能称得上 "善"。致良知，知行合一，
是阳明文化的核心。
知行合一说
王守仁的 "知行合一 "思想包括以下两层意思。
1、知中有行，行中有知。王守仁认为知行是一回事，不能分为 "两截 "。"知行原是两个字，
说一个工夫 " 。从道德教育上看，王守仁极力反对道德教育上的知行脱节及 " 知而不行 " ，突
出地把一切道德归之于个体的自觉行动，这是有积极意义的。因为从道德
2、教育上看，道德意识离不开道德行为，道德行为也离不开道德意识。
以知为行，知决定行。王守仁说 :" 知是行的主意，行是知的工夫 ;知
是行之始，行是知之成 "。意思是说，道德是人行为的指导思想，按
照道德的要求去行动是达到 "良知 "的工夫。在道德指导下产生的意
念活动是行为的开始，符合道德规范要求的行为是 " 良知 "的完成。