文档介绍：中班语言活动《花格子大象艾玛》教学设计
能经过图片，勇敢表达自己的想法，并理解故事内容。
能依据自己的意向进行装修活动，表现出独出心裁
的大象。
感觉艾
中班语言活动《花格子大象艾玛》教学设计
能经过图片，勇敢表达自己的想法，并理解故事内容。
能依据自己的意向进行装修活动，表现出独出心裁
的大象。
感觉艾玛的独出心裁，领会快乐的情绪。
活动准备：
． PPT。
．大象图片，油画棒。
活动要点：少儿能够勇敢地表达自己的想法。
活动难点：能够感觉到艾玛的独出心裁，领会快乐的
情绪。
活动过程：
一、开始部分：
给客人老师打招呼。除了客人老师，我还给小朋友们
带来了一位客人，你们想知道是谁吗 ?那我们先来看一张图片。
察看 PPT，指引少儿察看各种各种的大象。
发问：
(1 ）这是什么动物？
(2 ）它们长得同样吗？（指引少儿察看同样和不同样
的地方）
3）哪里不同样？（有的大有的小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等）
小结：它们是一群大象，有的年青，有的年迈，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，这些大象都各不同样，但是它们全部是一种颜色的。
二、基本部分：引出主人公艾玛。
．艾玛也是一只大象，但是它和其余的大象不同样。你们猜猜艾玛是一只如何的大象？他跟其余大象有什么不
同呢？
指引少儿察看 PPT。
发问：
（1）你们看，艾玛是一只如何的大象啊？（彩色的
大象）
（2）艾玛身上有哪些颜色？（率领少儿一同找一找，
说一说各种颜色）
3）我们能够用一个好听的词语来形容艾玛身上的颜色，叫五彩缤纷。
小结：艾玛是一只有着五彩缤纷的花格子的大象，它和其余大象的颜色不同。
察看 PPT。
1）这是谁？它们在干什么？（这是艾玛，它们在
玩游戏）
2）“高兴果”在这里是什么意思？你能谈谈大家是怎么把艾玛当成高兴果的吗？（它们把艾玛抛起来了）
3）艾玛特其余独出心裁，其余大象会如何对待和对待他呢？（艾玛