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项工作。关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学,并结合自己的实际,做出深刻剖析。协作教研室搞好教研活动,抓住每一个学。听从学校支配,人际关系融洽。
二、师德方面
在德育工作方面,我认为,什么样的教化,出什么样的人才。在教化改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师,然后才是音乐。而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化。所以音乐是手段,育人才是目的。关切学生、酷爱学生,做学生们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过:“虽然你面对的是学生,他们的实力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完备的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我很认同她的话,所以我课堂上严格要求的同时,也用爱心浇灌着学生的心灵,因此在课下每一个学生都是我的挚友。
三、教化教学方面
抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人开心地受到教化。为此本学期来,我进一步实行新的课程改革标准,深化钻研教化教学大纲,订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志,仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是二级和一年级的声乐教学课程,我依据不同年级的不同特点进行教学。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。
四、教科研和接着教化
我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我很留意自身的学习。如:参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化工作站与各地的高校老师进行沟通。
我是一个对集体充溢了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是华蜜的,因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,在即将到来的新学年,我同样会专心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。
高校老师年度工作总结篇四
弹指一挥间,又到岁末。在过去的一年里,我忠诚党的教化事业,发扬奉献精神,尽职尽责,教书育人;同时面对全体学生,酷爱、敬重、了解和严格要求学生,不卑视、挖苦他们,谆谆教导,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行,仔细参与政治学习,不断提高自身的政治素养。其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。今年9月,被评为“_市优秀教化工作者”。
在教化教学工作中,我努力钻研业务,主动探究新的教学思路,新的教学模式。平常仔细钻研业务,在教学中本着“教是为了不教”的观念,努力创设语言训练的条件,让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在“自主、合作、探究”中学习。本学期,曾三次担当公开课活动,并被授予校_质课称号,即将代表学校参与市级竞赛。我立足课堂,主动提高学生学习的效率,上学期期末所任毕业班学科成果合格,受到学校的好评。一年多来,我参加了市教研室的“小报作文”探讨,主动和同学们一起编辑作文小报,享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下,学生阅读氛围逐步形成,作文爱好深厚,作文进步明显。本学期,翁昕睿同学“敬老爱老”征文获_市一等奖。今年,我还担当了_日报的小记者工作,平常主动协作报社组织好小记者活动,每周定期辅导小记者撰写新闻和习作,并刚好把校内发生的重要新闻发到报社。一年来,我辅导的学生和小记者习作共计18篇发表于《_日报》教化周刊。
教书必需先育人,工作至今,我始终担当班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓质量的同时,我不忘对学生思想教化,我把师爱无私地洒向每一个同学。平常,关切后进生的成长,不但在学习上给他们帮助,更在生活上关切他们,让他们感受到集体的暖和。同时,我努力营造主动向上,凝合力强的班集体,主动开展丰富