文档介绍：一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
少先队鼓号曲
教学目的：
知识与技术：认识大鼓和小鼓两种乐器，一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
少先队鼓号曲
教学目的：
知识与技术：认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。
过程与方法：在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感觉tata,titita两种节
奏，体验活动的乐趣。
情感态度价值观：能演奏《少先队鼓号曲》
教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。
教学难点：能演奏《少先队鼓号曲》。
教学过程：
复习上节课内容
游戏——极大极小，极高极低
在钢琴声中加入大小鼓的声音，让幼儿听到大鼓小鼓声音时做不同的立刻反响的
动作，感觉大小、高低。
如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。
听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛等。
听赏《共产儿童团歌》听赏
看看。观看课件电电影段《红孩子》，让学生在情境中认识共产儿童团员以及共
产儿童团的精神风采。[
2、听听。教师范唱《共产儿童团歌》。注意要唱出进行曲的风格。
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一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
一年级下音乐教案少先队鼓号曲湘教版2012
3、动动。听赏钢琴变奏曲《共产儿童团歌》并做律动。先请学生听着钢琴
曲，然后学习先辈们扛红缨枪的那种样子，挺起胸膛，步伐齐整的做前进动作。
再听辩《共产儿童团歌》的主旋律共出现了几次？跟从每遍不同的音乐做不同的
律动。如：
ABACA
走步转圈走步跳跃走步
4、唱唱。经过两遍听赏活动，学生已熟悉钢琴变奏曲《共产儿童团歌》的
主旋律，为学唱歌曲作好了铺垫。教师可先有节奏地带读歌词，再请学生轻声跟
唱歌曲