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一年级数学下册一二单元试卷剖析
这次数学试卷检测的范围应当说内容是比此后在教学中能够从以下几个方面来改良:
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在
教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、
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难点，不忽略有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多认识生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、教学中要重在凸现学生的学****过程，培养学生的剖析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学****材料，创建自主学****的时机。尤其是在解决问题的教学中，要让学生的思维获得充分的展示，让他们自己来剖析题目，设计解题的策略，多做剖析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、多做多练，确实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，或许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点能够从试卷上很清晰地反应出来。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活相关系的题目，把学生的学****真实引向生活、引向社会，进而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。数学教学不单要使学生获得
基础知识和基本技术，而且要着力引导学生进行自主探索，
培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知
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识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学****不单知其然，还知其所以然。
综观整体，这次单元试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学****的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。
1、
'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn't
have
known
myway
weather
was
splendid
onthat
day,
which
Ithought
was
rare.
Istillremember
somepe