七年级下册数学试卷分析.doc

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七年级下册数学试卷剖析
关于本次考试的成绩，虽然有了一定程度的进步，可是中间段的
学生的原因，并鼓励他们自己去更正，进而增强学****数学的兴趣和信心。关于学有余力并对数学有浓重兴趣的学生，要为他们提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。加强师生沟通，做好培优、扶中、补差工作。
3、指导学生仔细审题，详细问题详细剖析，尽量让学生独立去揭露结论的产生与形成过程，不要急于抛出结论，要给学生一定的思维空间和时间。
4、在解题过程中，要从不同角度、不同层次、多方位来考虑问题。要提高学生的计算正确率，多注意培养学生的察看、归纳和归纳能力，提高学生的应变能力和综合解决问题的能力。



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5、培养学生的发散思维能力、谨慎性和最优化解题思路。着重
代数式求值要先化简后辈入求值的训练，既要弄清解法的来龙去脉，
又要着重计算的多方面验算。注意解答题计算推理过程的示范性，使
学生确实形成优秀的解题规范及书写****惯。提高计算能力，注意数学
思想方法在解题过程中的体现与反省。
6、在教学中讲堂容量较大，留给学生动脑思考的时间及着手练<br****的时间较少，学生未能真实掌握目标要求。学生更需课后的总结、
思考与练****br/>7、让学生参与知识的形成过程，体验研究方法。数学观点、定
理、法例等知识的形成过程，往往要经历察看、剖析、综合、归纳、
类比、猜想和证明过程，在知识的形成过程中，能够激发学****的情趣，
学会研究的策略和方法，它比掌握知识结论本身更重要。
我们要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以学生发展为本，
加强数学思维能力的培养。积极推行探究性学****激发学生思考，培
养学生的创新意识和创新能力。
1、
&#39;dgonealone,Icouldn&#39;thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn&#39;t
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known
myway

weather
was
splendid
onthat
day,
which
Ithought
was
rare.
Istillremember
somepeople
,itmightsnowinthemorning,rain
at
noon,
shine
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