文档介绍：冀教版小学语文五年级下册知识点
冀教版小学语文五年级下册知识点
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拥有白杨树精神的人。经过（父子两代人的谈话），(托物言志，借物喻人，)热情歌颂了（一代又一代献身给边疆的建设者们。）
、《米芾学书》写（一位秀才苦心指导米芾学写字的事），说明（学写字不只是要动笔，还要动心，不只
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要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理）。
第四单元主题
（爱、交流），（一个内心有别人，总能身临其境的为他人着想的人，获得的将是内心的充分，高尚的人格，爱心的照耀。）
16、《灯祭》作者迟子建这是一篇散文，全文以“灯”为线索，写了父亲为我做灯，我提灯过年，我送灯祭祀父亲，生动表现了父亲对“我”的爱以及作者内心深处对父亲深深地。文中那光亮的玻璃灯是（一份亲
情）。两代人的灯，两代人的情，经过（作者对童年的灯的以及对父亲的追忆），表现了（对父亲的之情）。
17、《捐献天堂》作者张丽钧“天堂”，围绕“童心”记述了一个动人的故事，（对灾区孩子的牵挂和问候），两张四不像的剪纸，是人间真情的最好见证。让我们懂得了（情愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为帮助别人，快乐自己。）
18、《天涯情思》抒发了游子的思乡情怀，让我们联想到（王维）的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。
19、《小抄录员》选自意大利作家亚米契斯《爱的教育》一书，让我们感觉到（叙利奥对父亲母亲的关心体贴，对父亲母亲深深的爱，以及主动为父亲分忧解难的美德）。
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、《“诺曼底”号罹难记》作者是法国著名作家维克多·雨果。记述了（船长哈尔威机智坚决的指挥乘客获救，自己却随着轮船沉入深渊的动人故事）。颂扬了（哈尔威船长恪尽责责、宁静勇敢、处变不惊）的优异品
质。
第五单元主题
(认识历史，怀念那些为了和平英勇战斗的人们，以及为了维护国家尊严，民族复兴做出贡献的
人。)
、《毛泽东诗词二首》中的两首诗词，都是描绘（长征）的。《忆秦娥娄山关》（慷慨悲壮、雄浑壮阔）从内到外描绘了红军（风萧萧兮易水寒）般的情景。《七律长征》是中国革命（不朽的史诗），（革命乐观主义的不朽之作。）能够感觉到毛泽东那（博大豪放的胸怀），感觉到长征的（艰辛而辉煌）。
《忆秦娥·娄山关》写于1935年2月，全调描绘了红军越过娄山关，向遵义进军的情景，反应出红军顽
强骁勇的豪放气魄和无坚不摧、，下阕的情感基调是乐观豪放
的.“铁”字充分表现出雄关的坚如盘石。“越”字，形象地表现了红军再次越过娄山关的胜利***。
《七律·长征》生动地概括了二万五千里长征的艰难历程，运用比喻的手法，颂扬了红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
22、《狼牙山五壮士》颂扬了抗日战士（大无畏的英雄气派和伟大的献身革命精神。）
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23、《小英雄雨来》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，（聪明勇敢、游泳本领高强，机智勇敢的与仇敌作斗争的故事）。
24、《勇者的面对》两个勇敢的青年勇敢面对的是（直面历史的勇气）和（为了维护民族尊严所做的努力。
25、《詹天佑》是我国伟大的铁路工程师，》记述了我们优异的爱国工程师詹天佑主持修建京张铁路的事迹，詹天佑的爱国精神贯串全文。颂扬了他（高尚的爱国主义精神）和（优异的创建能力）。
二、古诗背诵。
6、饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖
六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
21、忆秦娥·娄山关毛泽东一九三五年二
月西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，现在迈步重新越。重新
越，苍山如海，残阳如血。长征毛泽东红
军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥