文档介绍：直体滚动教案
时间
 第二节
课型
一课时
内容
1、技巧：前后滚动 ;2、游戏：障碍赛跑 ；
目的
1、通过本次课的学****使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练****可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协直体滚动教案
时间
 第二节
课型
一课时
内容
1、技巧：前后滚动 ;2、游戏：障碍赛跑 ；
目的
1、通过本次课的学****使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练****可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑才能.
顺序
教学内容
场  地
老师活动
学生活动
数
时
强
 
 
 
 
 
 
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.
2、宣布课的内容和任务.
二、准备活动：
组织:
 
 
 
××××××
××××××
××××××
××××××
 
1、老师语言要明晰。
 
2、老师讲解课堂要求和任务。
 
3、讲解队列练****的要求。
 
1、学生站四列横队.
 
2、学生认真听讲，注意关查。
 
3、听从指挥注意力集中.
 
 
 
1
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
小
1、队列：立正、稍息、集合、解散、.
2、播送操。
3、专项准备活动。
◎
 
 
 同上队列四列横队。
 
 
4、师生一同练****br/>4、学生充分活动各关节。
2
 
 
 
基
本
部
分
一、技巧：
(前后滚动）
 
 
重点:滚动要圆滑;
 
 难点：团身紧；
组织：
 
 
□□□□□□
××××××
     ◎
××××××
□□□□□□
 
1、老师讲解动作方法和要领.
2、老师做分解和完好动作示范。
3、老师给学生个别指导.
 
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练****br/>3、学生分组练****br/> 
 
 
 
4x8
 
 
 
18
 
 
 
 
中
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学反思
本课的主要内容是前滚翻,一个较为枯燥的体操教材，怎样才能让学生有兴趣参和学****呢？本课另辟蹊径把前滚翻作为一种非常实用的生活应急技能,配合相应的生活情境创设展开教学，使体育教学联络生活，，学****的积极性自然高涨，到达了较好的教学效果。本课在教材的处理、教学策略的运用、学生学法的创新、:1、巧设情境,激发兴趣本课围绕教学内容，创设了一系列的情景：森林玩耍、突遇险情、学技自救、安全脱险、，产生身临其境的感觉，增加了课堂教学的兴趣性，有效地调动学生的学****积极性，使学消费生了一种跃跃欲试的***，全身心地投入学****活动中。2、巧设铺垫，层层递进本课的主要内容是前滚翻，完成动作的重点在于团身紧。在课的导入部分两个游戏活动中，“小刺猬"和