文档介绍：第9课 蜻蜓飞飞
银川市西夏区第十一小学 王银安
教材分析
《蜻蜓飞飞》是人教版义务教育课程标准美术二年级上册的第9课,本节课是“造型·表现”领域的学习内容,这节美术课主要让学生理解蜻蜓的相关知识，通过学习蜻蜓的相关知识，可以画第9课 蜻蜓飞飞
银川市西夏区第十一小学 王银安
教材分析
《蜻蜓飞飞》是人教版义务教育课程标准美术二年级上册的第9课,本节课是“造型·表现”领域的学习内容,这节美术课主要让学生理解蜻蜓的相关知识，通过学习蜻蜓的相关知识，可以画出剪出蜻蜓，课中学生学会自主学习和合作学习，在学习的过程中收获本节课的乐趣。
学情分析
二年级的学生已会用简单的线条和色块表现他们所知的东西。他们的好奇心强，喜欢按照自己的想法来表现，但观察才能较差，只能画大致的外形.《蜻蜓飞飞》就是让他们在轻松的气氛中观察细节表现自己的想法。本课从学生生活中喜欢的事情切入,贴近生活，利于学生创作，在帮助学生学习造型创作方面,精心选择用了和诗文图画相结合加深学生的印象，激发学生对大自然的热爱。
教学目的
1。重点地观察蜻蜓，理解对称对于飞翔的重要性。
2。学会用不同的材料来表现蜻蜓的美.
3。掌握创作的根本方法并用不同的材质表现蜻蜓的美。
教学重难点：
。
2。结合不同的材料，大胆的表现画面。
教学准备 ：
标本、有关蜻蜓的绘画作品、彩色笔、油画棒，剪刀,卡纸，双面胶，树叶
教学过程
组织教学,师生问好。
一、导入新课
导入语：“同学们今天老师要带你们认识一个昆虫朋友,老师如今还不能告诉你们，看完图片再来告诉你们把！”播放图片。
同学们猜到他是谁了吗？
小朋友想不想理解这个新朋友的更多机密啊，那就让我们一起走进蜻蜓的家吧！提醒课题：《蜻蜓飞飞》
二、探究新知
1。展示蜻蜓标本，蜻蜓是哪几部分组成的？
老师引导学生观察，理解蜻蜓的身体构造。（蜻蜓分为:眼睛,头、身体，翅膀，这是昆虫特有的特征，透明对称的大翅膀，上面有很多翅脉。头部有一对触角，还有一双复眼，占据头的大部。腹部较长,上面有很多不同的花纹。）
三、老师课堂示范
课堂练习（一）
练习画蜻蜓
老师示范，学生练习并请几位同学到白板上进展现场绘画.
请小同学一起来讨论:蜻蜓是美丽的，那你们觉得它美在哪呢？
3。考虑:“除了绘画的方法你还知道什么方法来表现蜻蜓的美呢？”
课堂练习
剪纸示范
学生练习剪纸的方法
树叶粘贴的方法
三、学生理论，尝试制作
老师有一些画还没有完成，画上面都缺少蜻蜓，想请同学们来帮老师完成。
1。小组合作,分工明确
2大胆发挥想象力，结合不同的材料把蜻蜓的美表现出来。
四、展示评价
学生自评：介绍小组成员，小组是如何分工的，完成的效果