文档介绍：足球脚背外侧运球技术
          
一、指导思想
本课以“安康第一”为指导思想，充分表达“老师为主导、学生为主体、练****为主线、技能为核心"的教学思想,调动学生参和学****的积极性；教学中通过老师引导、学生体验、对抗练****师生评价的足球脚背外侧运球技术
          
一、指导思想
本课以“安康第一”为指导思想，充分表达“老师为主导、学生为主体、练****为主线、技能为核心"的教学思想,调动学生参和学****的积极性；教学中通过老师引导、学生体验、对抗练****师生评价的教学组织过程，有效的将感知、思维、理论探究和才能进步融会于足球教学中,达成了“多（组织形式多样）、乐（学生兴趣高涨)、实（教学过程扎实）”的教学效果,进步了学生对足球运动的兴趣爱好，为校园足球的正常开展奠定根底.
二、教学内容分析
脚背外侧运球是运发动控制球和进攻才能的重要表现形式之一，纯熟掌握、合理运用运球和变向打破对调控比赛节奏、丰富战术变化，打破密集防守,,适用于快速运球和变向运球,在适当的时机运用有利于发挥其作用。脚背外侧运球技术分为3个阶段，即支撑脚的选位——触球脚的部位—-运球时的发力和身体协调。技术的核心是运球时身体协调用力和下一个技术动作的衔接.
三、学情分析和教学设想
本课授课对象为高二年级学生，他们喜欢参加各种体育活动，动手才能强，擅长观察，乐于动脑，体能素质整体较好，也具有较强的组织纪律性。通过理解,足球是他们比较喜欢的一项运动,大部分男生都没有足球根底，但却比较热爱足球运动,参和程度比较
高,而女生的根底相对较弱，不太爱运动。
本课在设计时考虑到学生技术根底比较薄弱，整堂课让学生多接触球，准备部分通过专门性练****动作，使学生适应和熟悉球性,建立和进步球感，同时开展下肢和脚步动作的灵敏性和协调性，,在根本掌握脚外侧运球技术以后再让学生尝试运用所学技术于绕杆练****中,这样安排的目的是弥补了学生根本技术的缺乏，让学生获得更大的成功体验和乐趣，，曲线运球逐步过渡,甚至更注重运球技术的学****其目的是夯实学生的技术根底,并让学生获得更大的成功感。本课教学环节安排紧凑,给学生更多的练****时机，目的是通过对触球部位、触拨球步数、运球间隔 、方向、速度等练****要素的控制和变化,培养学生运球的节奏感、间隔 感，和重心的随动和应变的机动性，进步其控制运球力量、速度和方向的才能.
                               足球脚背外侧运球技术
高中二年级   学生人数：40人                               上课老师：刘凯
教学
内容
1、脚背外侧运球技术（新授）            2、足球运球接力
 
教
认知目的 （1） 使学生理解体育运动在日常生活中无处不在
学
目
标
（2)进步学生对脚背外侧运球技术动作的认识，加强学生参和体育运动的兴趣。
技能目的： （1） 根本学会脚背外侧运球技术（2）强调脚背外侧运球技术中的支撑腿位置、运球脚形及推拨用力，70％左右的学生能正确完成该运球动作.(3）进步学生上下肢的协调
情感目的：（1） 培