文档介绍：2014届高三文科历史第一次月考试卷讲评
高三历史备课组竭蔚
一、试卷总评:
本套试卷内容涉及到必修一专题一至专题四和必修三专题一至专题五共九个专题的内容,考查知识面较广,涉及重要史实、基本概念、基本理论等内容,,—,考试内容比例合理,既重视对主干基础知识的考查,又注重考查学生在新情境下综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,很好地体现了高考考核目标与要求。
二、成绩分析(2班)
题型
最高分
最低分
分数段分布
备注
选择题
48分
(詹宇)
18分
80分段
2人
詹宇83分、源祥80分
非选择题
第26题(17分)
14分
(源祥、雯妤)
6分
70分段
11人
,最高分83分,最低分40分,超过平均分有37人,11人未达平均分
第27题
(18分)
14分
(源祥、晓燕、铭敏、谢雅静)
4分
60分段
20人
第28题
(15分)
13分
(李艳)
6分
60分段以下
16人
三、选择题得分情况(与实验班比较)
得分率分数段
数量/题号
1班(实验班)
2班(普通班)
100%段
1题(第20题)
1题(第1题)
90%段
9题(第1、8、10、11、12、14、15、23、24题)
3题(第14、20 、24题)
80%段
4题(第2、9、13、25题)
3题(第9、10、12题)
70%段
7题(第3、5、7、17、18、19、21、22题)
4题(第2、7、8、15题)
60%段
1题(第4题)
7题(第4、5、11、13、18、21、22题)
50%段
无
3题(第3、19、23题)
40%段
无
2题(第17、25题)
30%段
无
无
20%段
2题(第6、16题)
2题(第6、16题)
“得选择题者,得历史高考的天下”
四、试卷选择题讲评(按分类来讲评)
(一)文字类材料选择题
【题型特征】在题干中引入一些材料创造新的问题情境,结合材料设计选项,考查阅读、分析、概括材料的能力。
【解题技巧】一般采用信息推断法:读懂材料,提取有效信息,由表及里,去伪存真,结合教材知识迁移分析。对四个选项进行分析比较,排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。本卷的第2、3、5、6、17题属于这种类型。示例:
3、“我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面; 第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”(梁启超)“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指( )(%)
、中外朝制度 、郡国并行制
、察举制 、推恩令
5、《古今奇观》第二十一卷《老门生三世报恩》中说:“如今是个科目举的世界,假如孔夫子不得科第,谁说他胸中才学?”这反映了当时( )
(%)
C
D
6、按照惯例,官窑烧制时的餈器底部一般都要有当朝皇帝的年号。康熙帝在位时,宫中太监在他面前不慎将一印有“康熙年制”的瓷瓶打碎,康熙非常恐慌,于是下诏此后官窑烧制的陶瓷均用“成化年制”字样。这一事件主要说明( )
(%)
17、《中国共产党第二次全国代表大会宣言》中说:“华盛顿会议给中国造成一种新局面,就是历来各帝国主义者的互竞侵略,变为协同的侵略。”这一认识使中国共产党( )(%)
D
C
(二)图表类材料选择题
【题型特征】历史表格类材料选择题主要以数字表格、柱状图及坐标曲线等为载体,借助于具体数字信息考查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
【解题技巧】解题时,先分析图表信息,将其转化为文字,然后再回归课本,寻求正确答案。该题型通常采用排除法。本卷第4、19题属于这种类型,示例
4、下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表,对其理解正确的是( )(%)
朝代
县制
地方行政管理体制
层级
秦
郡县制
郡—县
二级制
汉
西汉和东汉前期:郡—县
东汉末期:州—郡—县
二级制
三级制