文档介绍：试卷代号: 2 0 3 4 座位号仁口
中央广播电视大学 2 0 1 3 - 2 0 1 4学年度第一学期"开放专科"期末考试
小学儿童教育心理学试题
2014 年1 月
|题号|一|二|三|四|五|总分|
|分数 I I I ... I I I I
|得分|评卷人|
-、选择题{每小题 2分,共 2 0分,含单选或多选,将正确答案的字母
I I I 序号填在括号申}
、守恒性和系统性特征时,他的思维处于(
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段
2. 在小学低年级学生中, 占优势的记忆类型是( )。
A. 无意记忆B. 有意记忆
C. 形象记忆D. 抽象记忆
3. 强调外界环境对学****起决定作用的学****理论有( λ
A. 人本主义理论B. 经典条件反射理论
C. 操作性条件反射理论D. 有意义接受学****理论
4. 下列学****策略中, 有利于提高回忆成绩的策略有( )。
A. 分散复****B. 集中复****br/> C. 试图回忆D. 谐音字法
5. 创造性的组成部分有( )。
A. 创造环境 B. 创造意识
C. 创造性思维过程 D. 创造性活动
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6. 下列选项中, 能够激起内部学****动机的因素是( ).
A.
C. 教师的表扬、
7. 下列选项中, 属于内源性归因的是( )。
A.
C.
B. 一个孩子捡到 1 元钱交给老师, 老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡
( )原理来解释。
A.
C.
9. 下列选项中, 属于民主型教师行为表现的是〈λ
A. 重视集体的作用B. 给学生完全的自由
C.
10. 在下列选项中, 不属于课堂教学中最基本的情绪因素有( ).
A.
C.
|得分|评卷入|
二、判断题{每小题1分,共 6分, ,错误的叙
I I t 述眉划X )
11. 建构主义学****理论特别强调的学****的基本特性是主动性、情境性和社会性. ( )
12. 当学生能够用言语清楚地说明某一原理中包含的概念之间的关系时, 表明他已经掌
握了这个原理。( )
13. 通过学****个体的行为和能力应当发生相对持久的变化. ( )
14. 柯尔伯格提出了品德发展的三水平六阶段模式, 并认为这些发展顺序是一定的, 不可
颠倒的,各个阶段的时间长短是不相等的。( )
15. 韦纳认为导致个体行为的原因均可归入内外源、稳定性和可控制性三个维度中, 这三
个维度对情绪都有影响。( )
16. 研究表明对学生进行专门的学****策略训练, 其效果优于与学科内容融在一起的学****br/> 策略训练. ( )
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|得分|评卷人|
I I I 三、名调解释{每小题 4 分, 共 2 0 分}
17. 实验法
18. 认知风格
19. 计划和监控策略
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