文档介绍：体育课授课心得感悟
体育课授课心得感悟1
通过上了这一学期的体育课后，发觉自己对体育的爱好又增加了几分。体育带给我们太多美妙的心情，亦赐予了我们必要的健康。上体育课，让我们充分的享受生活，放松自己，其尽妙之处，还能陶冶我们的情操心中忽然乐开了花：真是自找苦吃啊!
上体育课，原来是一件很轻松，很兴奋的事情，只要根据老师的意图，严格要求自己，既能熬炼身体，又能用剩余时间做自己宠爱的事，还开拓了视野，虽然说跑圈的时候比较累，但只要咬咬牙坚持下来就可以了，何必搞得这么麻烦呢?我真不明白有些同学是怎么想的，宁可用假条欺瞒老师，也偷一点懒，当时觉得靠自己的小聪慧少跑了几圈，可是长期以往下去，终究会自欺欺人、聪慧反被聪慧误的。
体育课授课心得感悟3
听课，针对其中的两节课进行分析与反思，两节课授课年级不同，侧重点不同，教学风格也不同，但在达成教学目标方面都特别胜利，值得我学****br/> 首先谈一下第一节课，这节课是三年级教材中的《跳动与嬉戏》，首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征动身，对于三年级学生来说，课堂常规很重要，在这一点上，老师把握得很好，导入部分创设情境：以怎样跳过小河沟设疑，激发学生的爱好，用泡沫栏架做障碍物，老师的谆谆教导，支配了很多竞赛，敏捷多样的跳法练****在课堂上为学生创设公允竞争的气氛，留给学生肯定的活动天地，并让学生在视察思索中得到启示，得到熬炼，真正调动了学生的主动性，提高了学生的竞争意识。
其次节课，授课内容是《前滚翻》，老师年轻而又有活力，他上的这节课就和他的人一样，特别有活力，充分体现了“自主、有效”四个字，导入新奇而又目的性极强，老师让学生自由学****自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，同时，老师的刚好评价和激励也是特别值得我学****对于实力较弱的学生，也尽量多表扬，少指责和指责。而且教学中，老师也适当的参加，加深了师生的感情，融洽师生关系，使学生在轻松开心中学****音乐的运用，让孩子不仅熬炼了身体，还陶冶了情操。通过这节课，我深深感受到要想让学生得到充分的熬炼和实力的提高，必需先采纳多种教学形式来调动学生的主动性，沿着学生身心改变这条主线来设计课堂教学模式，支配合理的教学内容，选择适当的教学方法。在教法实施中，第一位老师设置同学的练****由易到难，让学生不断向新的目标挑战，并不断收获胜利的喜悦，提高自信念。
这次听课结束后，我不禁又陷入思索：记的在教研活动上，区教研室鲍德明老师说过，何谓一节胜利的体育课，那就是让学生在体育练****中找到欢乐，乐意出汗，喜爱上课，在练****中获得胜利的喜悦。是啊，体育课走在课改的前沿，对于“自主有效”课堂的建立，在体育课上看有可能会比较乱，但作为老师，一是要调控好课堂，二是要赐予学生充分的自由，不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程式课堂，课堂上可以介入多种元素，物理的、艺术的、语言的等等。
“课堂不要怕乱，我们要做到创新，就不怕有新状况出现，假如把孩子当成机器人，那我们的体育课也就走进死胡同了，”鲍老师的话很中肯，也很实在：“一堂课包括许多因素，课的部分之间的连接，授课内容以及组织形式的多样化，学生的练****密度、练****强度、主动参加性，课堂目标达成率，还有最重要一点，那就是平安，全部这些都要求老师能够提前预设到。”可见，体育课对于老师的素养要求也在不断提高，因此我们争取做一专多能的体育老师。
体育课授课心得感悟4
这是我其次个学期上体育课了，二个学期意味着我与体育一起走过了一年的时间。起初参与乒乓球是因为那时候没得选了，曾经看着别人打乒乓球只是一个视察者，全然没想到我也会成为其中的一员。
过完这学期，我们在学校就很少有机会再上体育课了。恩，想起这一年的时间，有一种很亲切的感觉，在没有感情的状况下进入一个生疏的体育班级，慢慢地培育出一份无法言说的感情。有依靠，更多的是不舍。
我本不是一个很勤奋的孩子，有的时候会有甜甜的笑，有的时候不是很快乐，但是在体育课间我恒久能保持那份一起先就有的微笑，说不出缘由为什么会这样，只有体育课才有的微笑，一种对生活很主动的看法。有的时候肚子疼，有的时候很没精神，我就不想跑步，常常不跑步站在一边。疲乏地站立或蹲下。但间或还是微微笑。
对于乒乓球，我不是很了解，我说过我是一个不勤奋的孩子，虽然这样，但我会用最少的时间让自己了解乒乓球里面的要领，然后站着或坐在石凳上看同学们练，自己也顺便在心里复****有的时候会盯着灯光篮球场发呆，其实也不算发呆，因为里面有其他老师或同学在打网球或篮球。老师不要生气哦。我是一个酷爱体育的男生，虽然自己的体育不怎样。
老师是一个很可爱的人，刚看到他时还觉得他可能会