文档介绍：教师与贫困学生结对帮扶总结
教师与贫困学生结对帮扶总结
教师与贫困学生结对帮扶总结
横山区第七小学教师帮扶贫困生工作总结
近年来在教学中，往往会有精确扶贫的学生，怎样提高他们的学****成绩，怎样才能正确的标，而且经常检查这一目标，实时改正目标，一旦发现给他订得过高或过低，就逐一帮助他修正，激发他学****的动力。
在课下，我主动关注他的作业达成情况，利用放学后或课间时间，赐予个其他指导，指导时尽量足够的耐心，不怕他不会，就怕他不问。关于新教授的新课作业，鼓励他们自己思考，自己议论，不会的也要把自己的想法说给我听，我在根据实际情况进行引导和提示，力求要他独立达成。
关于学生做到视同一律，关心每个人，不要让扶贫生有自卑的心理，让他感觉到，老师爱我们每个人。实施帮扶以来，该同学有了较大的改变，现在表现得都很阳光，很乐观，又很勤奋，很勤苦。
经过本次的帮扶活动，我深切感觉到帮助学生进步自己所获得那份收获。作为人民教师，爱是能够达成转变一个学生的一世的。我希望我能用自己一份爱心，一份理解，帮助他走上成功的道路。
教师精确扶贫个人工作总结
高军
根据区局教育精确扶贫精神和学校教育精确扶贫工作的详细安
排。本着“治贫先治懒，扶贫先扶智”的精神，我针对本学期我帮扶
的五（2）班的贫困户儿女杜鹃、吴悦三人的学****特点，拟订了详尽
的帮扶计划，并经过老师耐心、仔细的帮教工作，精心关怀下，三人
都取得了显然的进步。
一、详细帮扶举措
教师与贫困学生结对帮扶总结
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教师与贫困学生结对帮扶总结
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教师与贫困学生结对帮扶总结
教师与贫困学生结对帮扶总结
教师与贫困学生结对帮扶总结
很多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助
他们战胜自卑心理，树立自信心。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈
话一次，每个月月考结束讲话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步
的信心。
在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤察看、勤发现、勤表
扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的指导，鼓励该生的进步。经
常与班主任和任课教师联系，亲密关注学生的进步情况，并加以记录。
每日准备好次日的学****用品，或下节课的准备工作，上课以前
要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、
难点找出来，并经过自己的概括把它总结出来。讲堂练****要仔细对待，
如果不会能够请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝
不能不会就算了，自然难一点的题能够放过。课后练****也就是作业要
认仔细真地达成，准时达成，时间观点强，不拖拉、最好要独立达成，
绝不能抄作业。经过鼓励组内优异生的方法，来帮助学困生。教师与
学生的接触时间老是比学生们在一同的时间短。
二、总结领会
1、要关心、爱惜贫困进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，关于优生的优点是显而