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教师干部作风集中教育整顿自查总结
老师干部作风集中教育整顿自查总结 干部作风集中教育整顿自查总结 通过干部作风集中教育整
教师干部作风集中教育整顿自查总结
老师干部作风集中教育整顿自查总结 干部作风集中教育整顿自查总结 通过干部作风集中教育整顿的学****使我深刻地相识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改良思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进展剖析 一、存在的问题 1、记政治学****笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原那么，应付差事。而不是从心底里去学****时事政治，关怀国家大事。 2、对教研工作不热心，看法消极。 3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。平凡话欠标准。 4、无视学生的思想品德教育，只注意学问的教学。 5、有时学生中出现问题，与家长没有刚好取得联系，家访较少。 二、缘由分析 一是思想觉悟不高，相识不够。始终以来，总认为我一个平凡老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导安排的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个平凡老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关怀的事，少我一 个人关怀，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就无视了政治学****记笔记也就是为了完成任务。 二是认为搞教研不是我们一线老师的事，而是教研部门特地从事教学探究人员的事，我们教师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们教师捆得那么紧。因此对教研工作热忱不高，看法消极。 三是缺乏踊跃进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改正来的，等改正来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。假设真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不必须被淘汰。真要被淘汰的话，唯恐也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不焦急的心里。备课