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教师教育技术培训学习总结范文
老师教育技术培训学习总结 信息时代对教育提出了挑战，也对老师提出了新的要求，老师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会造就跨世纪人才的历史重任，就必需
教师教育技术培训学习总结范文
老师教育技术培训学习总结 信息时代对教育提出了挑战，也对老师提出了新的要求，老师要适应这种要求，肩负起推动教育改革、为国家和社会造就跨世纪人才的历史重任，就必需醒悟地相识到除了驾驭本学科的专业学问外，还必需学习和驾驭现代教育技术的根本理论和运用方法。新课程改革强调老师要变更教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能协助老师实现教学方式的变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。 通过12天的《教育技术实力培训教程》的培训学习，我相识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。在过去的教学过程中，老师是学问的传播者，而在将来教育中老师的主要作用是教学的设计者、组织者、协助者和品德的示范者等。老师既是学生的长者、引路人，又是挚友、伙伴。在现代和将来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭教育和社会教育，老师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。同时由于科学技术的快速开展，学问不断更新，学生在学校获得的学问、技能不行能满意学生终生的须要，因此老师必需树立终身教育思想，相识到学校教育的任务不只是传授一些现有的学问，更要教会学生学习，驾驭不断获得学问、加工信息的实力，保持剧烈的求知欲望和学习动机，使学生终身受益。 现代教育技术的开展和在教育领域的引入，在要求老师驾驭这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习爱好，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。 现代教育技术手段的运用，对于老师来说，是教学方法方式的改革，老师只须依据课程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的课件，课前在网上多运用“拿来主义”，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与驾驭，就应当说是所需的;如此一来，老师削减了因学校要求必需运用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学探究之中，有利于提高教育教学质量。如此的优势，对于教育教学和老师来说，无疑是有益的。 现代教育技术媒体的运用，有利于学生的学习，激发缔造力，提高学习效果。 现代教育技术的运用，能协助学生加深理解、丰富想象、减轻学均分”的概念时，运用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数，简洁明白、直观形象，很简单便于理解和驾驭。同时，学生对计算