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教师职业道德培训心得体会
老师职业道德培训心得体会 学****老师职业道德有利于提高老师素养，强化老师的事业心，并净化教育行业风气。下面第一范文网我为大家带来老师职业道德培训心得体会，欢送大家参考!职业道德修养的详细表现。通过反复学****我觉得《中小学老师职业道德标准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"。
一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国遵守法律、爱岗敬业。老师要酷爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业须要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬报的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分酷爱，才能脚踏实地、静默奉献，对学生负责、让家长满足。尤其是青年老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
二、爱自己。老师爱自己就是要有踊跃的人生看法，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，踊跃进取，开拓创新，无私奉献。用自己踊跃的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特殊是在此时此刻的社会转型时期，各种冲突层出不穷，各种思想相互碰撞，老师的人生取向不仅关系到自己是否拥有华蜜的人生，而且干脆影响到学生的成长过程。一个不爱自己的老师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们老师要不断的挑战自己，超越自己。标准中要求老师“终身学****树立终身学****理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的接着学****不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位老师必须要与时俱进，孜孜不倦的学****踊跃进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学****型”的优秀老师。有了良好的素养、过硬的本事，才会在工作中自信，才会在生活中欢乐，才会有踊跃的教育看法和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。
三、爱学生。这是老师全部“爱”的归宿点。老师对学生的“爱”必需是解除了私心和杂念的父母般暖和和善的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表此时此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐性、细心”。无论在生活上还是学****上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学****特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，发觉他们“的闪光点”，并且多加鼓舞，造就学生安康的人格，树立学生学****的自信念，注意造就他们的学****爱好。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱效仿，将会给学生带来一生的影响，因此，老师必须要时时到处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新标准还规定：老师应爱护学生生命平安。我想这是每位老师必需做到的，这也是一位老师应有的高尚道德。当学生生命受到威逼，受到损害时，作为一名老师应在学生紧急时自告奋勇，应向汶川地震中的英雄们学****学****他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死爱护学生的英勇献身精神;学****他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是老师爱学生的最高表达。
爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的根本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局启程，认谨慎真地学****勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一荣耀称号，就是对《幼儿老师职业道德标准》的最好诠释。
老师职业道德培训心得体会篇3 我作为一名幼儿老师，学****完《中小学老师职业道德标准》，感到任重道远。老标准共八条，新标准已精简成此时此刻的六条，但是内容更为充溢，表达了时代特色。
作为一名老师在教育岗位上，应如何去表达职业道德标准的根本要求呢?我认为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神”。从历史