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数学教育理论学习心得
数学教育理论学习心得 数学教育学有自己的理论体系，又是一门实践性很强的学科。你知道数学教育理论学习心得是什么吗?接下来就是第一范文网我为大家整理的关于数学教育理论学习心得学学问应用到生活中去，解决一些身边的数学问题，使学生了解了数学在现实生活中的作用，从而使体会到学习数学的重要性、学而有用的喜悦感，数学与生活的联系得到了较好的表达。
生活中到处有数学，生活离不开数学，数学也离不开生活，数学学问源于生活又回来于生活。来自生活、回来生活的学问才是最有价值的学问。要让学生对学习数学产生爱好，最重要的一点是让学生感受到数学的价值，因此在教学中我们应注意联系生活实际，踊跃找寻身边的数学，把教学归朴于实践，归朴于生活，那样不仅能提高学生的学习爱好，使学生学得主动、学得轻松，而且能较好的提高数学课堂教学的实效性，快速提高学生的数学水平。
自己不能把这些生活经历转化为数学学问，这些教学环节充分利用学生已有的生活经历，引导学生把干脆经历转化为间接学问，把所学学问应用到生活中去，解决一些身边的数学问题，使学生了解了数学在现实生活中的作用，从而使体会到学习数学的重要性、学而有用的喜悦感，数学与生活的联系得到了较好的表达。生活中到处有数学，生活离不开数学，数学也离不开生活，数学学问源于生活又回来于生活。来自生活、回来生活的学问才是最有价值的学问。要让学生对学习数学产生爱好，最重要的一点是让学生感受到数学的价值，因此在教学中我们应注意联系生活实际，踊跃找寻身边的数学，把教学归朴于实践，归朴于生活，那样不仅能提高学生的学习爱好，使学生学得主动、学得轻松，而且能较好的提高数学课堂教学的实效性，快速提高学生的数学水平
数学教育理论学习心得 篇【3】
《数学教育概论》这本书是由张奠宙、宁乃庆主编的，是平凡高等教育“十五”国家级规划教材数学系列教材之一，它带附带有一个光盘，由高等教育出版社出版。这是一个关于数学教育根本理论与实践的概述，目的是协助具有数学专业学问的学生获得有关数教育的根本学问和技能。它不再只是“教材教法”的说明书式的记叙，而是阐述数学教育的规律，具有自己怕学科体系。全书分为实践篇和理论篇。首先从欣赏、分析大量的数学教学案例入手，协助学生编制教案，走上讲台。然后概略地介绍当代数学教育的根本理论，探讨数学教学的目的、学生应具备的数学实力、数学教学模式、数学教育的德育功能等根本课题，同时探究数学思想方法的价值，以及数学史、数学教育技术、数学教育心理等有关问题。书中设专章介绍和探究《全日制义务教育数学课程标准》和《平凡中学数学课程标准》的制定和试验，并就数解题和数学考试、数学教育探究等问题进展阐述。