文档介绍：安徽新华学院
教案
2015-2016 学年第二学期
课程名称：分镜设计
授课班级:14 动漫1、2班
主讲教师：王珊珊
院系（部）：动漫学院
安徽新华学院分镜设计教案首页
课程名称
分镜设计
课程
专业核上要注意哪些问题与要点?
教学后记：
安徽新华学院分镜设计课程教案（NO:2）
授课内容
分镜头画面的绘制基础课时安排8
教学目的要求
了解影片场景的空间调度的重要性，熟练掌握其基本方法及规律。
教学重点难点
1、教学重点：对画面的构图、***、人物结构与比例等要求重点掌握。
2、教学难点：熟练的画出想象中的角色动作与背景。
教学过程设计
（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）
教学方法与手段
提问:加强绘画基本功应从哪些方面进行训练？
导入语：
通过本章的学****逐步了解画动画分镜头前的准备工作，并掌握基本的方法与技能。
主要内容：
一、熟练的绘画基本功。
1、素间速写与默写训练。2、掌握人体比例及形体特征。
3、掌握人体骨骼与肌肉。4、掌握手与脚的结构。
5、几何形体概括训练。
二、掌握空间构图能力。
三、掌握镜头画面的***。
1、一点***。2、两点***。3、三点***。
四、掌握人物造型、背景设计。
五、掌握场景的空间调度。
六、练****br/>讲解 + 示范
+
讨论 + 练****br/>指导
作业/思考题:1、如何画出合适的空间构图？
2、如何掌握镜头画面的***感?
教学后记：
安徽新华学院分镜设计课程教案（NO:3）
授课内容
动回分镜头台本的画面处理课时安排12
教学目的要求
掌握基本的蒙太奇方法与技能、掌握景别的运用与作用。
教学重点难点
1、教学重点：重点掌握画面处理技巧与视听谛言的知识。
2、教学难点：如何把动回分镜头台本的回向处理的更加流畅。
教学过程设计
（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）
教学方法与手段
提问:景别如何划分？画面大体有几种景别？
导入语：
动画分镜头台本就是将分镜头台本视觉化，也就就是分镜人员把每一个镜头绘制出来，成为分镜头画面。
主要内容：
一、掌握镜头语日。
二、景别的运用与作用。
三、镜头角度变化的运用。
四、运动镜头的认识与运用。
五、机位的运用与轴线。
六、视线的运用。
七、场面调度与借用镜头的运用。
八、练****br/>讲解 + 示范
+
讨论 + 练****br/>指导
作业/思考题：
1、景别的造型功能包括哪些方面？2、镜头的概念就是什么？
3、什么就是镜头的越轴？4、动画镜头的目的匕意义就是什么？
教学后记：
安徽新华学院分镜设计课程教案（NO:4）
授课内容
如何使分镜头合理流畅课时安排12
教学目的要求
了解分镜头作为叙事方式的思路与方法。熟练掌握景别变化的运用。
教学重点难点
1、教学重点：重点镜头的组接技巧、镜头的衔接、空镜头的运用、镜头的时空转换、回向节奏的把握等。
2、教学难点：运用所学技巧顺利、流畅地完成分镜头台本的绘制。
教学过程设计
（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）
教学方法与手段
提问:什么就是节奏的渐变与突变？
导入语