文档介绍：由一则早恋案例引发的思考
作为教育工作者，特别是战斗在第一线的老师们，对于“早恋”这 个词，简直是太熟悉了。因为它简直就像洪水猛兽一样困扰教育工作者， 困扰着家长，同时也困扰着处于“早恋”状态的学生们。
很多相关的研究报道指出，由于生活由一则早恋案例引发的思考
作为教育工作者，特别是战斗在第一线的老师们，对于“早恋”这 个词，简直是太熟悉了。因为它简直就像洪水猛兽一样困扰教育工作者， 困扰着家长，同时也困扰着处于“早恋”状态的学生们。
很多相关的研究报道指出，由于生活条件和营养的改善，以及现代文明等 因素的影响，青少年性成熟的年龄不断提前，已呈现出世界性趋势。在我 国这一趋势也同样明显。青少年的性发育比80年代提早了 1—2岁，生理 上的早熟必然引起心理上的性早熟，产生性渴望、性萌动等心理表现，成 为早恋的根本动因。而很多专家也具体分析了中学生早恋的原因，具体有 以下几个方面的原因：1、生理发育过早，青春期的提前，性意识的出现, 是初中生早恋的内部原因也是主要原因；2、心理的发展落后于生理的发 展；3、学校教育存在的缺陷；4、家庭环境不佳；5、个体自身的偏差， 包括认识偏差、性格偏差、鉴别力低、以自我为中心，不管社会接纳与否、 无适当位置，寻求同情等；6、社会环境复杂。主要有以下方面成为初中 生早恋的背景：（1）东西方文化的冲突，使人们面临性愚昧和性解放的 双重挑战，致使初中生及青少年儿童无法分辨美丑；（2）社会道德水准 下降，纪律涣散，导致青少年由违法不见得就怎样不守纪也无妨，得出不 听劝告更无关痛痒的“见识”；（3）文化娱乐留给孩子的空间太少，迫 使青少年儿童过早进入承认***娱乐圈，他们听的是情歌，唱的是情歌， 耳濡目染；（4）社会风气不好，金钱至上，对青少年不利的产品越来越 多，加之***间的攀比之风盛行，使青少年竟相模仿，在恋爱上比能耐。
这些原因在不同程度上造成了学生“早恋”的倾向，从而也给现代教育提 出了一道难题一一如何引导学生走出“早恋”的沼泽地。作为初中老师， 我曾经也遇到过这样的问题。
有一次，在和同事聊天的时候，一位老师忽然对我说：“秦老师，你们班 的彩凤（化名）最近学****不够认真，上课经常思想不集中，请她回答问题, 她总是一问三不知。”听了这些话，我也联想到彩凤最近在我的课堂上的 表现，确实如此。彩凤是我们班的学****委员，学****成绩相当好，总是名列 年级前三名。她热爱学****也很聪明，历来在学****上是很认真的。所以在 晚自****的时候，我特地找出了彩凤，仔细询问了她近段时间的学****情况。 彩凤低着头，不说话。“是不是家里出了什么事？ ”她抬头迅速地望了我 一眼，摇了摇头。“那为什么近段时间学****不够认真呢？能告诉老师原因 吗？”她仍旧不说话，我继续说：“彩凤，你是一个很聪明的女孩子，各 方面表现也很不错，老师对你的期望很高。我记得你曾经对我说，你最大 的梦想当一名主持人。本来，以你的资质是很有希望的，可你如果照这样 发展下去的话，只能离你的梦想越来越远。”见她仍旧不说话，我拍了下 她的肩膀，对她说：“那你自己再想想，老师只是想帮助你，如果你觉得 今天不方便讲，那你什么时候想告诉老师了，再告诉老师，好吗？ ”她点 点头，走回了教室。
第二天，在她的作业本上，我见到了这样的一张纸条：老师，今天晚上能 和你谈谈吗？我欣喜地笑了，这说明彩凤