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十月份大班教育随笔.docx

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十月份大班教育随笔.docx

上传人:wawa 2022/5/25 文件大小:16 KB

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十月份大班教育随笔.docx

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文档介绍:十月份大班教育随笔
十月份大班教化随笔1
时间如白驹过隙,转瞬间和孩子们在一齐相处两个月了。
记得有天我请假,小班的娟娟老师代我的课。当我回来,听其他老师说,我们班的孩子一向问我为什么没来上课,老师开玩笑说是他们把我是在妈妈在场的时候,只要妈妈转身一离开,她就会复原笑脸,而且平常她在幼儿园表现也是很主动,笑脸嘻嘻的,来园会哭闹应当不是因为“分别焦虑”,那么是否我们太过于惊慌,每天都做思想工作,每天都要求孩子来园不哭不哭,从而更加促成了孩子“哭”的这个条件反射呢?后来,我们不对Iris做思想工作了,她来园哭闹时我们也没有过于惊慌,只是把她从妈妈手里抱下来,也没有去哄她,似乎她也觉得我们已经****惯了她来园会哭闹。不知不觉Iris来园起先不哭闹了,有一次老师在小挚友面前表扬了她,她就再也不哭闹了。
这件事让我明白到教化要“顺其自然”,不要把孩子逼得太紧。这样可以让教化变得简单而又符合自然规律,不仅老师轻松,小孩不受束缚也会轻松。
十月份大班教化随笔4
时间过得真快,我从事幼儿教化工作已快5年了,这当中的酸甜苦辣真的许多,同时也发觉了自己教学上和幼儿生活中存在的一些问题。
首先,幼儿的平安问题是现在我最关注的问题,班上的孩子多,现在的小挚友也越来越活泼,摔倒及碰撞的现象时常发生,一个不当心,都会令家长和老师心疼不已,因此,我对于幼儿的平安问题时时关注,一刻都不敢放松,眼睛不离开他们,嘴巴也在不停地叨念,提示小挚友要留意这个,防止那个。虽然有时觉得这样做很累,但是一想到 孩子们的平安问题,想到孩子们能够在幼儿园开快乐心的度过每一天,我觉得这些累都是值得的。
其次,上课也给了一个难题,上课前,为了吸引小挚友,我都会打算好教具,但发觉幼儿簇新感过后,就不愿乖乖上课了,间或有吸引他们的地方,他们才会宁静下来,仔细地听,通过细心地视察和多年的教学阅历,我知道孩子恒久都有一颗新奇的心,孩子们有了新奇心,就会有剧烈地求知欲望,这是,他们才会完全地协作你,并且主动快乐地去思索和探究答案。我想,老师只要有心,就肯定能达到自己的教学目的,上好每一堂课。
幼儿园的工作虽然苦、累,但也是快乐的,每带一个班,班上的幼儿和我就会一份浓浓的感情,每天早上看着小挚友高兴奋兴地来到幼儿园,再甜甜地说一声“老师,早上好!”心里觉得特殊的暖和。现在我带的学前班小挚友即将毕业了,虽然舍不得,但还是诚心地祝愿我的孩子们:健康,欢乐!
十月份大班教化随笔5
不知不觉带大班已经两个月了,和孩子们也有了感情。大班了,家长总是担忧自己的孩子是不是能学到东西,担忧孩子能不能上一个好的小学,担忧这个担忧那个,其实孩子总有自己的思路,我们能做的就是支持他激励他,告知他们一些他们想知道的事情,在失败的时候接着激励着自己的孩子。严格要求的确可以形成一个良好的****惯,但同时我们也担忧是否抑制了孩子的其他爱好和实力。
大班的孩子们越来越会说了,只是他们和我沟通的时间越来越少了,我很少有机会去亲近每个孩子。老师的精力都在维护班级的纪律,要给孩子一个自由沟通的空间,怎么给,怎样才能让孩子说的同时去学会倾听别人讲话。这个问题似乎在我读书的时候老师也始终在强调要学会敬重他人,小挚友们现在还没有定