文档介绍：八年级放学期班主任工作总结
八年级放学期班主任工作总结
八年级放学期班主任工作总结
八 年 级 下 学 期 班 主 任 工 作 总 结
光阴荏苒，转瞬已到期末。我感触光阴急忙，回忆这一学期以来
八年级放学期班主任工作总结
八年级放学期班主任工作总结
八年级放学期班主任工作总结
八 年 级 下 学 期 班 主 任 工 作 总 结
光阴荏苒，转瞬已到期末。我感触光阴急忙，回忆这一学期以来
展开的各项工作。班主任工作是复杂的，仔细的。我班共有学生 54
名。但因为我班生源的特别性，学生比较难管理。班里有几个学生是
单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有好多学生特别自卑；
这就给我带来管理上的不便。 于是我总结出只有爱每个学生， 关怀每
个学生，成立一个暖和的集体， 才能让学生走出暗影， 融入到班级中。
下边我说说我的工作经验点滴：
一、剖析班情，拟订目标
进入八年级放学期， 只有对他们的基本状况进一步认识， 并作进一步的剖析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级状况剖析以下：
1、学生学****基础相对较差，有三分之二的学生没有优异的学****br****惯，但也有部分学生，上课总是发言，不写作业等，学****民风不够
好，捣蛋讲堂次序的事件屡禁不只。 他们的学********惯有待进一步培育。
2、整个班集体比较活跃，班干队伍伍有显然的呼吁力。
3、着手能力不强，也不肯意着手，更不肯意劳动，有的甚至斤
斤计较。学生的凝集力仍旧不好，集体荣誉感不强。
、行为****惯还远远达不到要求，顶嘴老师，追赶打闹等事时有
发生。
依据以上状况， 我拟订本学期的总目标： 持续培育学生形成优异
的平时生活****惯、学********惯；掌握正确的学****方法；形成踊跃向上的
班级整体风采；促使学生的个性发展。
二、创造气氛，促使班风的形成
狠抓平时行为规范和养成教育，做到“抓频频、频频抓” 。一开学我就组织学生从头学****中学生守则》和《中学生平时行为规范》 ，我严格落实《中学生平时行为规范》的要求，特别是讲堂纪律、仪容仪表、晨操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。我一直着重仪容仪
表，不同意学生穿奇装异服来学校。 因为有的学生素质低， 口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。 第一我宽泛检查爱讲粗话的学生的家庭背景以及有关状况； 其次我宽泛向全班同学征采民主建议以及整顿举措； 而后拟订详细实行方案， 下放权益给学生干部自己管理，班干和团员充足发挥监察作用。经过一番整顿，我班学生的平时用语文明多了。
三、任用人材，松手管理
开学早期我联合本班学生在过去的一年的表现， 以及经过各样渠道认识他们的详尽的成长变化状况，本着用人唯贤，选出得力班干，构成班委，秦美妮同学，拥有很强的组织能力和领导能力，这学期我勇敢任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充足发挥他的才能，把班上的那伙俏皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。 一个班的管理能否好，重点还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好