文档介绍：家访活动交流心得体会
家访活动沟通心得体会1
家访目的：该学生自进校以来学****一向很努力，虽效果不是很志向，但专心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简洁，作为老师的我也是仔细解答并且很有耐性，不知最近为什么，学****的畏难心情很严峻如何对待家长呢?将来走入社会，谁让他?谁服侍他?母亲提议让孩子远离好打架的小伙伴，但是我想孩子间的正常交往和碰撞怎样可能是大人能阻挡得了的?不去交往，怎样学得会忍让、商议、听从、合作的交往技巧?我感到有些父母可能是工作上的精英，而在子女教化问题上是非常须要帮忙的。
我提议对孩子要延迟满意的时间，务必坚决拒绝不当的要求。于是当张霄在房间里大喊母亲帮他的时候，母亲第一次没有动，而是告知他，在和老师谈话，自我的事情自我解决。孩子立即大声吼叫，摔门。但不予理睬一会后，安静了。但是之后当孩子用撒娇的方式博取母亲欢心时，母亲就范了。接下来，张霄自我打开冰箱，要吃其次根冰棒。母亲这回先用语言阻挡无效的状况下，又追过去，收回了冰棒。这次“不”说得很坚决。
其次条家教举荐，让孩子学会听从，从坐姿起先明确要求。当须要大人帮忙时学会用礼貌的语言表达。
第三，母亲务必在今晚与父亲彻底长谈，统一家教理念和方式。
这天的家访没见到父亲，虽然有些缺憾，，但是还是略有成效的，因为孩子的母亲受到了触动，并且已经起先尝试理解老师举荐。
对于我来说收获也不小，家访的确非常必要。孩子在校的表现是家教的镜子。家长不管的孩子行为自由，像野草。家长的溺爱放任就是在给野草施肥，让野草疯长。老师务必深化家庭，才能真正了解学生问题的症结所在。
老师不能怕对家长说实话，只要动身点是为了孩子。在学生家里沟通，往往比请家长到校气氛更加简洁融洽，老师的真诚举荐会更易于理解。
每个家庭都是社会的细胞，学校教化一旦离家庭远了，那么和社会就是脱节的，会变得无比脆弱。学校教化只有和家长达成一样，才可能取得效果。
家访活动沟通心得体会4
学生姓名：周__家庭地址：_州
1、学生信息：自****课不遵守纪律，好讲话，自控潜力差，学****成果差，但天资比较聪慧，是可塑之才。
2、目的：了解父母对他的教化方法，改善学********惯，增加学****爱好和信念。
3、解决方案：在全家人面前闲聊，在表示完对他们现实状况理解的状况下，跟他们分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的看法表态，让学生尽快的进入初中八年级的学****生活，发挥自我的潜力，取得好的成果。
家访时间：2013年9月22日下午5：30--6：30
家访状况：经过下午的家访，我们了解到，周承良同学在家中是“太子”，父母相当的宠爱该生。据七年级时的了解，周承良同学在小学的时候也是一个好动的淘气的学生，常常受到老师的指责，成果不稳定。他天资比较聪慧，只要用功成果就能够进步，但是，该生所以自从进入初中来不求上进，为所欲为;再加上自制力差，上课不用心，屡犯的担心分的老毛病，所以成果很糟糕。家访中，其母透露家长管不住这个学生。
家访过程中：周__同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规;上课仔细听讲，不影响老师讲课;自****课提高效率，不讲话。努力学****争取在期末