1 / 14
文档名称:

小学二年级月考个人总结.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:14页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学二年级月考个人总结.docx

上传人:mama1 2022/5/25 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

小学二年级月考个人总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:小学二年级月考个人总结
小学二年级月考个人总结1
时间飞逝,转瞬一年的时间过去了,过去一学年,我担当的是二年级数学教学工作,回想一年来的工作,既充溢,又劳碌,现将一年来的思想工作总结如下:
一、思想方面:
我刚好调整教学方法,借鉴其他老师的阅历,现在我班的成果正在直线上升,我信任在下阶段的教学中我会带领我的`班级稳步向前。
四、平安教化方面
平安教化是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安教化,严格根据学校制定的平安措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会,每天放学前,宣扬平安学问,同时教化学生遵守交通规则,不在校内内追逐打闹,留意平安,不随意上楼爬高,确保学生的平安,常常开展平安教化。
五、今后的努力方向
1、加强自身基本功的训练,特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练,注意对学生实力的培育。
2、对后进生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为****惯方面的教化,使学生不仅在课堂上集中留意力学****课下也要能严格约束自己。
总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学****和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成果。
小学二年级月考个人总结3
一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二(2)、二(3)班的数学,在对学生状况有进一步了解,对新工作环境也渐渐适应下,本年度教学工作也较为顺当,对学校安排的各项工作,自己尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。现对自己的工作回顾如下:
一、仔细做好每一项教学常规工作
本学年,我坚持仔细备好每一节课,力求上好每一节课,仔细批改每一份作业,努力使自己做得更好。
1、备课
我仔细研读教材,分析教辅,做到每个学问点严抓细扣,精确把握学生的接受实力和学问的深度与广度。
2、上课
上课做到精讲精练,巧讲巧练。抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,精确把握学生的学****的动态,实行敏捷多样的教学方法和管理方法,注意在教学中充分利用教具和多媒体教学手段,最大限度的调动全班学生学****的主动性,使学生全身心地投入到学****活动中来。
注意学生的学法指导,加强学生的基本实力的培育,使学生会学****爱学****把学****的主动权交给学生。
3、批改作业
针对不同的练****错误,老师面批,指出特性问题,集体订正共性问题。批改作业时,我也实行“因材施教”:对于较好的学生,老师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增加学生的分析实力;对于有困难的学生,就当面分析错因,当面订正之后,仍给优分。激励学生独立作业的****惯,对激发学****的爱好取得了较好效果。分析练****产生错误的缘由,改进教学,提高老师教学的针对性。
4、特殊注意对后进生的辅导。
在教学中留意降低难度、放缓坡度,在课后辅导中,查缺补漏,因材施教。逐步培育他们的学****爱好,提高他们的学****自信念。
二、留意学生良好学********惯的培育。
虽然在一年级也有过一年的训练,但是****惯须要长期培育,并不断提高要求。如仔细独立按时完成作业,有错自觉改正的****惯;书写工整、格式规范的****惯;遵守课堂常规的****惯等等。
三、有效组织教学活动,提高学生的学****爱好。
爱好是最好的老师。于是本学期我也采纳一些行之有效的教学策略,希望让学生乐意去学数学。
1、组织学生竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学之间竞争。
本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学,开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然后就给他们每个班100分,并告知他们这学期会依据这个常规来给两个班打分,在100分的基础上表现不好的扣分,表现好的加分,期中期末各总结一次,到时看哪个班最棒得分最多,哪位同学最棒为班上加的分最多。
在实际的实施过程中发觉效果还不错;课堂上也适当组织竞赛,竞赛可以定时间而不定任务,也可定任务而不限时间。如在练****口算题时,我们搞竞赛看谁做得又对又快,就限定一分钟时间,我刚说完“起先”,大家就全身心投入竞赛之中。
2、在教学中,我尽量遵循学生的认知规律,努力激发学生的学****爱好,充分调动学生的主动性,注意培育学生独立学****和合作学****的实力,侧重训练学生思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质。通过我的努力,学生们的数学思维实力有