文档介绍：2
动感中队秋游倡议书
第一篇：动感中队秋游倡议书
动感中队，创意先行，我能行！
亲爱的少先队员们：
明媚阳光温暖人心，校园盛事师生共庆，为丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时培养小兵们生活实践能力，本学期我校主题鲜明校园读书成果展，我们自信满满。为强健体魄，队员们积极地迈向操场这片天地中去，乒乓球，篮球，跳绳……让我们成为名副其实的“红领巾小健将”。班队会上、艺术节上，体育节上，“红领巾小创客”用独特的方式诠释着自己的创造力；即
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兴表演、乐器伴奏，“红领巾小百灵”唱出欢乐童年。在班委改选民主投票中，在向习爷爷说句心里话活动中，在新兵欢送大会中……我们勇于担当，争做红领巾小主人。
“红领巾小健将”
“红领巾小书虫”
“红领巾小百灵”
“红领巾小创客”
“红领巾小主人”
美术作品，科技作品
在活动中，吟唱传统歌曲，歌唱美好生活。葫芦丝乐器演奏齐上阵
舞蹈队图片中华魂歌词
校园读书成果展，我们在“动感中队”创建活动中，
寓意像鹰一样划破天空，在属于自己的一片天地任意翱翔。从古至今，凡成大事者，都具有鹰一样的高贵品质：敏锐的洞察力、果断的行动力和志存高远的思想力。
正当劳动小能手汉字
美术老师照片
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第五篇：动感中队—尚阳中队资料
“尚阳中队”事迹材料
提起燕子墩学校六年级阳光中队，无人不夸：这是一群生活在阳光下的孩子，在他们幼小的心灵中，阳光不仅带给他们光明，更会带给他们友善、团结、真诚和快乐。这是一个朝气蓬勃、具有强大凝聚力的中队。
一、树立良好的班风
在这个中队里，人人都是小主人，有极强的班级集体主义观念，有浓厚的班级感情，每一个队员都有展示自我的机会，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一个愿望，那就是——尽自己的能力为中队服务，为队友服务,做最棒的自己。因此，尚阳中队没有“官职”，只有“红领巾服务岗”。
在开展的“人人争当小主人”活动中，队员们献计献策，充分发挥了红领巾小主人的主导作用，确定出了“老师助理岗、安全管理岗、学习管理岗、卫生管理岗、图书管理岗、路队管理岗”等岗位，利用队会进行红领巾小主人岗位竞选，由队员投票选出了最适合这个岗位的小主人。有的一岗一人，有的一人多岗，有的一岗多人。队中的每一位队员都有自己明确的工作岗位。爱心小天使有的在一对一帮扶学困队友，有的多个人在帮扶一个学困队友……从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。正是由于队员们的团结合作，他们的责任心以及他们的付出，才有一个和谐、蓬勃向上，向心力强的六年级中队。
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二、书香四溢的队文化
“最是书香能致远”。中队以“快乐小书虫”创建活动为契机，开启了每个队员的读书梦。从学会选择图书、如何阅读一本好书、如何寻找读书时间等方面进行阅读引领。每天一个个小书虫，或坐，或站，或三五成群，畅游在书海中，摘抄好词佳句，写读书感悟，队员们互相推荐好书，每周漂流一次。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，促进了课内学习。走近书，读懂书，一路书香陪伴队员前行！ “快乐小书虫”活动，成就了一个自主、平等、友爱、向上的尚阳中队。
三、多姿多彩的队活动
中队以活动为载体，以育人为宗旨，开展了丰富多彩的中队活动。
1、开展了“我的班级我做主”主题队会，通过队员自主研究讨论，制定班级规定，人人签字，以约定来约束自己，同时每周有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。
2、根据实际情况，结合“动感中队”的活动内容，中队队员进行了主题鲜明、生动活泼的社会实践活动，如摘枸杞、食物贴花，帮助社区打扫卫生等，丰富了队员们的校园生活，培养了生活实践能力，增强了队员的归属感和集体的吸引力、凝聚力。
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3、中队以节日为契机，开展“十一”歌咏比赛，“感恩老师”诗朗诵，“劳动节”手抄报比赛等。课余时间，小队员们都动起来了，真正成为了活动的主体，锻炼了能力，同时又激发了队员自信自强、创新创造精神。
四、值得骄傲的队成绩
一份耕耘，一份收获。近几年来，尚阳中队取得了不少成绩：在全区教学质量大检查中，队员均分排名前十；在惠农区开展的创新表演，代表学校参加获得二等奖；参加惠农区“红旗飘飘，引我成长”诗朗诵比赛中获得三等奖；学校开展的韵律操比赛中成绩总是名列前茅。多名队员参加石嘴山市开展的手抄报、绘画、征文、电脑制作等比赛，总能获得
一、
二、三等奖。
这就是六年级尚阳中队，相信这个中队的明天会更加朝气蓬勃！
团结，拼搏的尚阳中队
运动会队员在出谋划策！
认真朗读的“小书虫”
参加诗朗诵前的认真预演