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李白《渡荆门送别》阅读训练六则附答案
李白《渡荆门送别》阅读训练附答案
【原文】：
渡荆门送愁的是，。
3. 写景的句子是，，，。是按顺序描绘的。
4．找出自己最喜欢的诗句，并说说理由。
四：
1)本诗的题目是“送别”但从诗歌的内容看，却看不到送别的是谁，联系诗歌的意境，其实作者是写故乡水送别诗人自己表达了的感情。诗歌运用了的写景方法，其中颈联是，颔联是。
颔联中的“平野”是指诗中的，“大荒”是指诗中的。
下面对本诗的赏析有误的一项是
A. 首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
B. 颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C. 颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
D. 尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 这首诗是李白乘船出蜀至荆门时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中。
B. 颔联炼字精妙，“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
C. 颈联描写了一幅空阔辽远的月夜云天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。
D. 尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。
品读全诗，展开联想和
想像，描绘第二联所展现出的画面。
这首诗用词非常精妙，请举例说明。
)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。
五：
1、赏析李白的《渡荆门送别》并答题。
① 本诗从体裁看是？诗，从内容看是？，诗中运用的修辞手法有？。②诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是：。抒发思乡之情的诗句是
2、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。
3：这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
4、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。
5、诗歌第四联抒写了诗人的情感。
6. 写景的句子是“？”是按由远到近顺序描绘的。
7．找出自己最喜欢的诗句，并说说理由。
8．颈联则变换视角，描写长江的近景：月下飞天镜，云生结海楼。请谈谈这联诗所描绘的意境。
9．从尾联来看，这首送别诗是否是为朋友送行？
六：
1：《渡荆门送别》写的是什么情景？从本诗来看，它是否为朋友送行？
2、你能想象一下“山随平野尽，江入大荒流”一联历来被人们称道，请你任意选择一个角度进行赏析。
角度一：请说出这句诗歌描绘了怎样的一幅画面？
角度二：请对“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”字和“入”字进行赏析。
角度三：请说说“山随平野尽，江入大荒流”运用了哪种写作手法？表达怎样的情感？
3：、你能说说颈联描绘了怎样的意境呢？
4：尾联表达了怎样的情感
【参考答案】