文档介绍：教师先进个人事迹(2021)扶贫先进个人简短事迹
教师先进个人事迹(2021)扶贫先进个人简短事迹
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作为一名教师，我不断地勤苦钻研业务，仔细研究教材教法，研究新课程标准，着重多方位培养学生的能力和学********惯，对工作讲究实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》《小学教研论坛》《优异论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，认识学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资，联合讲堂实际运用课件配合教学，向40分钟讲堂要质量。讲堂上给学生各抒己见的时间和空间，让学生做讲堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学****合作伙伴，学****效果事半功倍。教育学生上，我很着重培优扶差的工作，关于后进生，我老是赐予特殊的照顾，在讲堂上多提问，多巡视，多指导，对他们的点滴进步赐予鼎力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我获得学生的信任，认识学生的精神世界，实时对学生赐予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考取也首屈一指。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的典范带头人。在这方面，我积极观看各样教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省典范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充分自己，借鉴优异的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公然商讨课，教学技术不断提高，获得好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，交融群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，工作琐细而沉重。尤其是二年级学生年纪小，生活自理能力衰，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得费心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱惜他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、锲而不舍作为关心学生的座右铭。班上乡村进城务工、父亲母亲离异家庭的孩子有四五个，在我仔细、耐心地工作下，他们都能自强、快乐地在这
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个和睦的班级大家庭中生活、学****还有一些班上的留守