幼儿园中班上期班主任工作计划.docx

文档介绍：幼儿园中班上期班主任工作计划
幼儿园中班上期班主任工作安排1
作为新老师，我很有幸张春芳老师作为我的指导老师，将要在今后的日子里指导、教育我作为一名新老师各方面实力的培育，发展。在被带教与自己的不懈努力下，不断地成长，培育成为一管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
幼儿园中班上期班主任工作安排3
本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细实行《纲要》精神。自我加压，提高自身业务实力和专业水平不断尝试、探究课程改革的探讨，渗透新的教化理念，主动探究，不断提高保教质量。
一、班级状况分析：
中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析：
(1)基本驾驭正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。
(2)幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
(3)能进行一些简洁的生活自理活动。
(4)能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：
(1)部分幼儿在学****活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所渐忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高。
(4)幼儿在户外运动时的自我爱护实力须要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。
(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能刚好、按时的完成。
二、本学期工作目标：
本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有特性的发展。
三、工作任务及措施
(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展
1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教化观念达成一样，坚持常规培育一贯性。
2、定期开展班级会议，找不足、定措施、仔细实施。
3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。
(二)培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：
1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所须要的行为****惯和看法。
3. 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为****惯的发展。
(三)五大领域任务与措施:
健康领域任务：
1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生****惯，有基本的生活自理实力。
3、学****按依次穿***服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
措施：
1、开展“我会爱护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我爱护意识。
2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为****惯的养成。
3、学****新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好****惯，促进体能的协调发展。
社会领域任务：
1、欢乐、主动地参加幼儿园