文档介绍：幼儿园小班教师教育心得感悟
幼儿园小班老师教化心得感悟1
有一天幼儿在玩玩具，突然俊俊跑过来告知我，辉辉把他的脸给抓了，我就把两位小挚友都叫过来，了解了一下状况，原来他们因为争抢玩具，俊俊拿了辉辉自己面前的，再帮别人收……。
小班的珍宝自控实力比较弱，如何培育出孩子们的自控自理纪律的良好****惯是关键。可以想象假如老师在上课，有幼儿你一言我一语的说个不停，还有幼儿时常的向教室外跑，老师怎么能进行得下去!所以要让孩子们养成在上课时能宁静遵守纪律的常规是特别重要的，当然，这还须要长时间老师们仔细的教育。
其次，沟通也是无极限。这一点我的感受最深了，每一天和珍宝们在一起，都要抓住机会尽可能的和每一个孩子说话，因为作为老师首先应当是孩子的挚友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在同等的关系中，老师是孩子的伙伴，使他们在心理上到平安，放松，让生活洋溢在自由、敬重、同等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和实力的机会。所以，在平日和孩子们在一起的时间，我尽量与孩子们多沟通多沟通，和他们说话，和他们游戏，了解他们的需求。
然后，要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的留意，潜移默化地影响孩子，教化孩子。孩子年龄越小，越简单受新颖好玩的东西的影响，所以，要打算好每一次的活动，从活动内容到活动目标再到活动打算，都要充分，让孩子在活动中行为****惯、思想品德以及语言、思维等都实力都得到良好的发展。
幼儿园小班老师教化心得感悟3
人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简单。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为老师，应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教化方法敬重和理解幼儿。
我们班这个学期来了有一位叫__的小挚友，第一天来班上时，她始终拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：姥姥，早点接我，早点接我。在我的劝告下，__满眼含泪地松开姥姥的手。__的姥姥在临走前，静静地对我说：__的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她胆怯老师指责、指责她，所以始终都不爱上幼儿园，听了这些话，我起先留心留意__。在活动区嬉戏时，__静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：__，你喜爱玩什么?她说：我喜爱看书。老师和你一起看好吗?__兴奋得点点头，于是我和她一起看起书来，起先是我讲，讲着讲着，__也不由自主的讲起来，我兴奋地说：__，你好棒呀!能自己看书讲故事，你情愿把故事讲给小挚友听吗?情愿，于是我叫了好些小挚友来听__讲故事，甜甜很兴奋，讲得也更起劲了。
午餐时，为了减轻__进餐的惊慌心情，__老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小挚友吃完饭，离开座位后，__哭了起来，我忙走过去，问__，你怎么啦?我吃不下，__，别焦急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你__，在我们的耐性帮助下，最终把饭吃完了，尽管她是最终一个吃完饭的，但是我们没有指责她，反而给她以激励，以信念，帮助她逐步克服惊慌、自卑的心理，渐渐培育她进餐的良好****惯。
其次天，__和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说：__老师，太感谢你们了，__以前不情愿上幼儿园，可今日一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小挚友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。望着__姥姥兴奋的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿老师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。
通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，老师擅长发觉孩子闪光点，敬重幼儿的爱好，帮助幼儿胜利地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐，从而促使幼儿健康发展。
幼儿园小班老师教化心得感悟4
曾记得在一次老师培训班中指导老师说过这样一句话:脱离才智的执着，保持清澈的心。一起先，我还不太理解这一句话。但是，在本学期我尝试着将一些理念带入我们的班级后，我渐渐明白了。我们看孩子，要擅长发觉孩子身上的闪光点，不要老是以一种老眼光看待孩子的表现。在每一天，我都看到孩子们给我的惊喜，他们每天都在成长，都在进步。
今日早餐后，孩子们又憧憬日一样三三两两的进行自己宠爱的活动。等到最终一个孩子都已经吃完后，我拍了拍手说:小挚友，我们打算走线了。同时，录音机里放了苏格兰进行曲的音乐。只见孩子们很快的到了走线的起先处。我走在了前面，一起先，还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音，很快，就很有序的跟在了后面形成了一个圈，跟着音乐的节奏有规律的步进