文档介绍：单项填空第第 14 14 课时课时状语从句状语从句二 1. To show our respect, we usually have to take our gloves off ______ we are to shake hands with. (2011 ·重庆卷) A. whichever B. whenever C. whoever D. wherever C 考查让步状语从句。句意为“不论跟谁握手,我们常常将手套取下,以示尊敬。”思路点拨 2. Today, we will begin ______ we stopped yesterday so that no point will be left out.(2010 · 重庆卷) A. when B. where C. how D. what B 句意:今天,为了不遗漏要点,我们从昨天结束的地方开始。 where 引导地点状语从句。思路点拨状语从句分为时间、地点、原因、条件、让步、结果、目的、方式及比较状语从句。【考点 1】 when, while, as 引导时间状语的特殊点 You can pay now or ______ e back to pick up the bike. A. when B. then C. while D. since e 是短暂性动词,而 while 从句的谓语动词必须是延续性的,所以排除 C, when 引导时间状语从句,与 now 对称。 1. 表示带有规律性的“每当”或从句和主句的动作存在先后关系时,一般用 when 。 2. 表达“随着”或“一边……一边……”的含义, 一般用 as。 3. as 作“当……时候”解,从句的谓语一般不可是状态动词。 4. while 从句的谓语动词不可是短暂性的。【考点 2】时间、条件状语从句的时态一致性 The big fire lasted as long as 24 hours ______ it was brought under control. (2011 ·山西太原五中第二学期月考) A. after B. before C. ahead D. since