幼儿园大班班主任工作计划.docx

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幼儿园大班班主任工作计划
幼儿园大班班主任工作方案
　　
　　一、现状分析
　　
　　本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩精品文档—Word格式
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幼儿园大班班主任工作计划
幼儿园大班班主任工作方案
　　
　　一、现状分析
　　
　　本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的共性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能乐观参加各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中，幼儿对角色嬉戏非常宠爱，有自己的想法，能制造性的进行嬉戏。并且愿意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和制造力。情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能主动乐观参与各项学****活动，多数幼儿形成较好的生活卫生****惯，有初步的生活自理力量，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械，并能留意平安。在家长工作方面，家长非常协作幼儿园工作。常常提出合理化的建议。但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
　　
　　1、存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特别好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、共性倔强，如：薛晨，张新渝等。
　　
　　2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。急躁、认真的行为****惯以及幼儿的计数、理解力量还需要培育
　　
　　3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。
　　
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　　4、幼儿倾听****惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。
　　
　　5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。
　　
　　6、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。
　　
　　7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系。
　　
　　二、班级学期目标
　　
　　（一）幼儿方面
　　
　　1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。
　　
　　2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。
　　
　　3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。
　　
　　4、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。
　　
　　5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。
　　
　　6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。
　　
　　7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。
　　
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　　8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具
　　
　　胆想象。
　　
　　13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点。
　　
　　14、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大方