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幼儿园学年度第二学期班务总结
孩子们过完在幼儿园的最后一个儿童节，就将背上书包迈入小学，回忆这最后的一学期，我们的工作充实而紧张,现将班级情况分析^p 如下：
本班有幼儿35名，女生多，男生少，平时的管理与教学由我
幼儿园学年度第二学期班务总结
孩子们过完在幼儿园的最后一个儿童节，就将背上书包迈入小学，回忆这最后的一学期，我们的工作充实而紧张,现将班级情况分析^p 如下：
本班有幼儿35名，女生多，男生少，平时的管理与教学由我们两位老师共同承当，总体来说，班级常规良好，大局部幼儿的语言表达才能较强，喜欢表演和角色游戏，幼儿动手才能强，对老师组织的各类活动积极性高，个别幼儿在舞蹈与绘画方面表现较为突出。我们这个班是中班新组合成的集体，假如说中班时我们和孩子处于适应、磨合的阶段，那么升入大班后我们变得配合默契，和孩子们也建立了深沉的感情。
这学期是孩子在幼儿园的最后一学期，是非常关键的一学期，我们团结协作、共同努力,付出了辛勤的汗水,幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的开展。现作总结如下:
一、团结一心，做好幼儿园保育工作。
孩子们的安康成长是幼儿园的首要义务，只有孩子们天天来上幼儿园,我们的教育工作才能顺利地进展。我班体弱的孩子较多，比拟“娇气”，例如有哮喘的宝宝，在季节交替的时候，我们特别注意他的冷热，防止他剧烈的运动，他气虚容易出汗，我们及时为他添减衣物或用干毛巾给他擦身上的汗。对于有惊厥症的陈陈，我们更是加倍的小心，只要稍有发热，我立即给家长打 ，只要他感冒了，我们就会时不时的用额头、用嘴巴去试试他的体温。班上还有两个特殊的孩子，自控才能差，经常会做出些危险动作，极容易伤害到同伴，也容易伤害到自己，有时我们一个老师组织活动的时候，另一个老师就负责看护好这两个孩子。“六一”节过后，我们组织全班幼儿进展了“六一”体检，做到全面、细致。在日常工作中不管是在室内活动还是在户外活动,不管是幼儿入园、离园、进餐、入厕、午睡,我们班的老师总能互相配合。总之一切活动都在老师默契的配合下有序地进展,确保幼儿在园安康地活动。
这学期幼儿园面临了平安防范的严峻形式，为确保幼儿生命平安，我们从4月份开场实行家长园外接送制度，每天家长在幼儿园大门外排队，幼儿在大门内整队，我们两位老师轮流到大门外组织家长排队，说服家长遵守秩序，文明排队，另一名老师那么负责组织好幼儿，孩子在我们的教育下，能看到自己的家长就主动往前走，轮到每月两次的入园换洗被子的时间，我们也是分工合作，一个人在老师门口用胳膊给孩子搭起小门，防止家长进入，另一个人负责收发被子。孩子们每天高快乐兴的来上学，平平安安的回家去，这是作为一名幼儿老师最根本的职责。
二、扎扎实实，开展日常教学活动。
我班严格执行幼儿一日生活制度,有方案有秩序地开展班级教学工作,在进展晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动,利用每一个环节进展引导,尊重保护幼儿,耐心做好教育工作。严格控制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量,孩子们在进餐、餐后活动,自由自选游戏等各个环节都能最大限度地发挥自主性。孩子们知道什么时间应该干什么，自觉性得到加强。
我们根据教学方案，组织教学活动，做到