儿童装饰画ppt课件.ppt

文档介绍：请问这两幅画有何不同？
儿童装饰画
授课教师：
孙正全
一、装饰画的构成
二、造型的方法
三、拟人化动物画法
四、示范
五、作业练****br/>一、装饰画的构成
造型、构图、
请问这两幅画有何不同？
请问这两幅画有何不同？
儿童装饰画
授课教师：
孙正全
一、装饰画的构成
二、造型的方法
三、拟人化动物画法
四、示范
五、作业练****br/>一、装饰画的构成
二、造型的方法
三、拟人化动物画法
四、示范
五、作业练****br/>一、装饰画的构成
造型、构图、色彩、是构成装饰画的主要因素，这三位一体的巧妙搭配才能达到完美的协调统一。
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二、造型的方法
第一步（写生）
第二步（简化）
第三步（夸张）
变化
问答：
①这些画的前后造型有何不同？
②处理手法有何不同？
③色彩上有何特点？
规整化
（原形）
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拟人化动物画法
愁
喜悦
笑
吃惊
动物拟人表情
根据以上学****请你给“儿童装饰画”下一个定义。
装饰画是一种高度概括的艺术形式，它用夸张、概括、变形的手法对形象进行理想的处理加工。
儿童装饰画的色彩有什么特点？
儿童画的色彩配置应根据幼儿的欣赏特点来处理。要有鲜艳、强烈、明快、主体突出和层次分明等特点。
要注意男女儿童服装不同的用色****惯。
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儿童装饰画的色彩有什么特点？
儿童画的色彩配置应根据幼儿的欣赏特点来处理。要有鲜艳、强烈、明快、主体突出和层次分明等特点。
要注意男女儿童服装不同的用色****惯。
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示范：
课堂作业
1、根据准备的图片资料做变化练****br/>2、做动物拟人化变化练****br/>注：（二选一练****br/>返回
四、拟人化动物画法
在理解的基础上，掌握拟人化动物的变形及变色的规律，使动物形象特征分明，主次清楚。色彩力求鲜明有层次、有节奏，使主题表现突出。
（原形）
（简化后）
（夸张后）
动物拟人动作、装束以及使用器具