文档介绍：1 初一历史复习提纲班级姓名第一单元中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民 1、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。人(生活在省县) 生活在距今约年,是我国境内已知的最早人类。是人和动物的根本区别。 2、年,在的山洞里发现的北京人,生活在距今约年, 还保留了的某些特征,会使用火,过着生活,这就是早期的原始社会。 3 、山顶洞人生活在距今约年,仍用石器,但已掌握和技术,会使用取火,能够用缝制衣服,他们生活的集体是由关系结合起来的。第二课原始的农耕生活 1、生活在距今约年的居民,已使用石器,用耕地, 种植(我国是世界上最早种植的国家),住着的房子,过着生活,会挖掘,他们饲养,会制造,还会制作简单的和。 2 、生活在距今约年的居民(生活在附近的村),主要粮食作物是(我国是世界上最早种植的国家),住着的房子, 能制造陶。 3、距今约年的山东原始居民,农耕有了更大发展,手工业也有更大进步,陶器有了和。第三课华夏始祖 1、距今约年,生活在黄河流域的部落联合部落,在一战中大败部落,从此, 、部落结成联盟,经过长期发展,形成了日后的族。 2 、相传,黄帝建造,制作,还教人,发明,为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子发明,他的属下发明了, 编出了。后人尊称黄帝为“”。至今,海外华人常自豪地称自己为“”。 3、传说,黄帝之后,黄河流域杰出的部落联盟首领还有、、。相传, 年老时,征求部落联盟首领的意见,推举做他的继承人, 年老后,采 2 取同样的办法把位置让给了治水有功的,这种推举部落联盟首领位置的办法,历史上称为“”。 4、约公元前年,建立了朝,这是我们国历史上第一个王朝。禹也从首领转变为国家的国王。我国漫长的社会结束了。第二单元国家的产生和社会变革第五课夏、商、西周的兴亡 1、禹死后,继承王位,从此,代替了禅让制,“公天下”变成了“”。夏朝的统治中心在今和一带,都城相传在。夏朝的国家机构,是阶级压迫和的工具。夏朝经历了年,最后一个王是历史上有名的暴君。约公元前年, 战胜,夏朝灭亡。 2、约公元前年, 建立了商朝,他是位有作为的君主,任用有才干的等人做大臣,商朝很快强大起来。因为和,商朝几次迁都,直到商王迁都到,都城才稳定下来,后人又称商朝为。商朝最后一个王,是有名的暴君,他施用等酷刑,镇压人民。 3、商朝时候,西边渭水流域的周国,国君重视农业生产,任用等人, 国力逐渐强大。周文王死后, 继位,公元前年,他联合西方和南方小国、部落向商纣进攻,双方在大战,商纣大败,商朝灭亡,建立周朝,定都,又称,历史上称为。 4、为巩固统治,西周实行制。周天子把和,分给、等, 封他们做。西周后期,政局混乱,爆发了。公元前年,西周灭亡。第六课灿烂的青铜文明 1、在末期,我国已出现青铜器。到了朝,青铜器种类逐渐增多。朝是我国青铜文化的灿烂时期,这一时期,著名的青铜器有和。西周的青铜器种类更加丰富,大量用于。与商周同期,我原,也盛行一种独特的青铜文化,即“”文化。出土的、、等,引起中外人士瞩目。 2 、除青铜铸造外,夏、商、西周的陶瓷业也很发达。我国是世界上最早发明瓷器的国家,朝时期,就有烧制原始青瓷的瓷窑。玉器雕刻工艺达到了很高水平。 3、夏、商、西周是以为主的社会。后代称为“”的农作物,这一时期已经齐备,农业上知道、和。 4、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我