文档介绍：五年级数学下册
人教版
第1页
课件PPT
2、5、3的倍数的特征
第2页
课件PPT
归纳举证3的倍数的特征。
理解3的倍数的特征。
第3页
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？
9
3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？
12
1
2
3
课件PPT
第9页
25
9根
9根
2
5
7
3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？
课件PPT
第10页
下列哪一些数字是3的倍数。
111 25 268 693 326 662 963
3的倍数是( )。
111， 693 ， 963
课件PPT
第11页
填空。
（1）既是3的倍数，又是2和5的倍数最小的数是（）。
（2）3的倍数中最大的两位数是（），最小的三位数是（）。
30
课件PPT
99
102
第12页
下列哪些数字是3的倍数，哪些数字是2的倍数，哪些数字是5的倍数，哪些数字既是2又是5的倍数，哪些数字既是2、3又是5的倍数。
25 260 690 326 665 960
600 50 38 271 258 342
课件PPT
第13页
25 260 690 326 665 960
600 50 38 271 258 342
2的倍数是
3的倍数是
5的倍数是
2、5的倍数是
2、3、5的倍数是
260,690 , 326, 960, 600,50 ，38 , 258 ,342。
25, 260 , 690, 665, 960 , 600, 50。
690 , 960 , 600 , 258 , 342。
260, 690 ,960, 600, 50。
690, 960, 600。
课件PPT
第14页
一个小于30的自然数，既是8的倍数同时又是12的倍数，那么这个数是（96）。
课件PPT
第15页
一个小于30的自然数，既是8的倍数同时又是12的倍数，那么这个数是（）。
课件PPT
错误分析：
96虽然是8和12的倍数，但是96不是小于30的自然数，小于30且又是8和12的倍数，这个数应是24。
第16页
2222……222不能被3整除，也不是3的倍数。
（ √ ）
课件PPT
27个
第17页
2222……222不能被3整除，也不是3的倍数。
（ × ）
课件PPT
27个
错误分析：
2222……222这个数的各位上的数字和是可以被3整除的，这个数也就可以被3整除，它也就是3的倍数。
27个
第18页
在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
□7 4□2 □44 65□ 12□1
课件PPT
第19页
在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
□7 4□2 □44 65□ 12□1
2
5
8
0
3
6
9
1
4
7
1
4
7
2
5
8
课件PPT
第20页
下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。
2
4
5
8
4
6
9
6
课件PPT
第21页
2＋4＝6,6是3的倍数，所以24是3的倍数。增加的卡片上可以是0。2＋4＋0＝6，240是3的倍数。
还可以填3,6,9。2＋4＋3＝9，243是3的倍数；2＋4＋6＝12，246是3的倍数；2＋4＋9＝15，249是3的倍数。
0,3,6,9这些数依次加3。
课件PPT
2
4
第22页
5
8
4
6
9
6
5＋8＝13,13不是3的倍数，所以58也不是3的倍数。13除以3余1，3－1＝2，所以后面可以填上2,5,8。
9＋6＝15,15是3的倍数，所以96是3的倍数。后面可以填上0,3,6,9。
4＋6＝10,10不是3的倍数，所以46也不是3的倍数。10除以3余1，后面可以填上2,5,8。
课件PPT
第23页
圈出3的倍数。
92 75 36 206 65 3051 779 99999 11