文档介绍：教师个人专业成长规划
园内专业发展级别：五级
时间：2014年度 9月一12月
二、个人发展现状：
在五年的学****生涯里，虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等, 可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入 和开展，以及教师个人专业成长规划
园内专业发展级别：五级
时间：2014年度 9月一12月
二、个人发展现状：
在五年的学****生涯里，虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等, 可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入 和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必 须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧 的提高。
在师德方面我要做一名优秀的幼儿园教师首先要热爱幼儿，必 须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一 部分幼儿。要做一名优秀的幼儿园教师，不只是把孩子照顾好看好， 把知识传输给孩子那么简单，而是应该时刻清晰的认识到教师所担负 的责任。我所面对的一群活波可爱、天真烂漫的孩子，老师的言行举 止，孩子们无时无刻的在观察模仿，他们有着极强的向师性，所以老 师的一举一动孩子们都会模仿的很快。我只有不断提高教师的自身素 质、规范职业操守、严谨谈吐举止才能赢得孩子们的喜爱和家长的信 任。因此，我一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染 幼儿，以整洁的仪表去影响幼儿，以和蔼的态度去对待人，以博大的 胸怀去爱护幼儿。
在新学期中，为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到
更加更加全面的发展，我会用心关注每一位幼儿的生活、学****积极 开展我园特色的教育教学活动。制定个人发展计划如下： 三、年度专业发展目标：
1、 认真学****阅读《3-6岁儿童学****与发展指南》《教学用书》《新纲 要》等有关资料，钻研新教材。
2、 多听课，多学****她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长 处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。
3、 认真阅读教学杂志，虚心向老教师和新教师请教，及时做好学****笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。
4、 积极参与园本培训，及时通过家园联系册、与家长沟通，一视同 仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的一日常规，做个让家长放心，让 领导省心，让孩子信赖喜欢的好老师！
5、 我会多一些耐心，多一些爱心，特别是对个别有困难的孩子给予 更过的关心与照顾。在保育这一方面，我认为培养独立能力和良好的 自理能力仍然是我们的重心。
四、实施计划：
九月份：1、解决孩子的入园焦虑
2、 制定“教师个人专业成长规划”。
3、 寻找关于自然角的理论支撑。
4、 学****班级环境创设的相关理论。
十月份：1、分享入园焦虑
2、 开展“兔宝宝乐园”和“娃娃家真好玩”主题活动。
3、 走进幼儿心理，积极发现