文档介绍：2013年个人成长规划
园内发展级别:六级
时间：2013年9月-2014年1月
个人发展现状分析：
优势：
1、 三年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得， 让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措2013年个人成长规划
园内发展级别:六级
时间：2013年9月-2014年1月
个人发展现状分析：
优势：
1、 三年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得， 让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。我 也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时 候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像 他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我 来说这就是一种收获，一种喜悦。
2、 对待工作保持高度的责任感和热情，工作认真踏实，勤勤恳 恳，卫生做得干干净净，使幼儿在整洁干净的教室里上课，游戏. 不足：
在五年的学****生涯里，虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等， 可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入 和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必 须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧 的提高。
新学期开始了，我们迎来了一批新的孩子，在新环境中，孩子 们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒 睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快应集体生活和培养他们各方面
好****惯，使他们能得到全面和谐的发展。我又开始了忙碌，要想成为 一个好的幼儿教师，不是一日之功，带着终身学****的观念我走上了一 条风雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我还在幼儿教育这块我 热爱的土地上耕耘，我就要奋斗，为了自己更好的工作，并在学****工 作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正 自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，为在新的一 年中有更大的进步，使自己在各方面更好的发展，现制定个人近期发展
如下：
专业发展目标：
1、 认真学****阅读《3-6岁儿童学****与发展指南》《教学用书》《新纲 要》等有关资料，钻研新教材。
2、 多听课，多学****她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长 处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。
3、 课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研 工作中积累理论知识。
4、 认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断 反思。
总体方案：
1、多向幼儿园绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。利用课余 时间看幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新 知识、新技能。
2、 利用寒暑假和节假日，进行本科的函授学****br/>3、 在活动中学会观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、 学****状况、并进行一些记录，提高自己的观察力，学会在工作发现问 题、反思自己的教学、