文档介绍：古罗镇中心
幼儿园特色工作总结
我们幼儿园是一所名副其实的乡镇幼儿园。为了形成自己的独特风格，我园 结合农村实际，巧用资源，因地制宜地实施教育，促进幼儿的发展，为幼儿的一 生打下良好的基础。我们的课程理念是：亲爱自然，拥抱社会，让农村幼古罗镇中心
幼儿园特色工作总结
我们幼儿园是一所名副其实的乡镇幼儿园。为了形成自己的独特风格，我园 结合农村实际，巧用资源，因地制宜地实施教育，促进幼儿的发展，为幼儿的一 生打下良好的基础。我们的课程理念是：亲爱自然，拥抱社会，让农村幼儿园课 程散发“农”味。我们结合幼儿园“农味”特色的特点，缩小范围，决定以乡土材料 融入在美术中为特色开展工作。
一、积极利用乡土资源，促进幼儿能力的发展
充分发挥幼儿的自我表现能力
每个幼儿都有自我表现的需求，活动区则为幼儿搭建了表现自我的平台。为 了更好地开展活动，教师们有计划地创设了不同的活动区域，并与孩子们共同搜 集了大量的地方材料，如松果、树叶、豆类、沙子、石头、花生壳等，满足幼儿 制作和创造的需要。孩子们面对这些熟悉的材料，拼成一幅幅美丽的图画，讲出 一个个动听的故事这时，自信与快乐围绕着每个孩子，他们有了一片属于自 己的天空。
充分发挥幼儿的动手能力
常言道：心灵手巧。幼儿经常动手操作，有利于小肌肉的发展，头脑会变得 更加聪明。我园各班开设巧手制作、小小建筑师等区域，给了幼儿充分的活动空 间和时间，而乡土材料的充分利用，使幼儿的活动更富有地方特色。老师在材料 投放上，更加注重尊重孩子的个体差异和发展水平，如在认知区，展示大小不同 的种子，给蔬菜和水果分类；在美工区，用树皮粘贴，用松果制作玩具等。教师 还注意引导幼儿与他人合作来完成作品，成功为孩子带来无尽的喜悦。
充分发挥幼儿的创造力
丰富的乡土区域活动蕴藏着许多智慧和活力。在美术区，孩子们会变戏法似 的运用树叶、沙子、花生壳等粘帖出优美的图案；在益智区，孩子们认真地探索 着水果等分、种子集合的奥秘；科学区内，孩子们更是潜心钻研，制作蛋壳尝试 "沉与浮"，或是摆弄着天平......幼儿的创造灵感在活动中油然而生，他们似插上
了想像的翅膀，在创造的天地间自由飞翔。
二、积极利用乡土资源，创造区域活动特色 众所周知，幼儿每天的活动需要大量的操作材料，周边大自然的一草一木都成为 他们可利用的资源。随着四季更换，经常有不同的、新鲜的材料投放在活动区中， 如春天的野花、野草、各种树叶；夏天的水果、蔬菜、沙石；秋天的种子、果实、 昆虫等等，不仅激发了孩子们参与活动区活动的兴趣。而且可以节省大量的资金， 还能让幼儿园的工作独具特色，可谓一举多得。收集、整理并合理运用乡土材料， 给教师提供了发挥浴能的空间。教师们甚至发动亲朋好友为班级收集材料，积极 指导孩子们利用乡土材料制作玩具、开展活动，并在实践中积极思考，不断摸索、 总结。在收集乡土材料的过程中，我们加强了与家长、社区的联系，实现了家、 园和社区三方积极互动，形成了良好的大教育合力。教师们将利用乡土资源的想 法、具体需求等告诉家长们，得到了家长们的大力支持。
三、丰富户外活动内容，促进幼儿身体素质的全面提高
丰富户外活动内容，促进农村幼儿身体素质的全面提高竹玩具的开发利