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读书活动总结_11116
读书活动总结【精选】读书活动总结四篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学****工作或其完成状况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它，特殊是在备课的时候，要把握教材的要求、重点、难点，了解学生的实际认知，以学生简单承受的方式，将学问传授给学生。正如那些名师所说：一堂精彩的课，功夫在课外。例如，听名师于漪教师的课，可看出她的功夫全在课外，首先是修身、好学，而后是管理自己的课堂。俗话说“教无定法，贵在得法。”实践是教学的主要阵地，帕尔默就是以他的'导师为典范，在漫长的实践中不断反思，找寻到一种与他的本性更契合的教学方式的。
3〕保持心灵的开放。
帕尔默认为：对优秀教学而言，解决老师的自身认同和自身完整比技巧更重要，作为老师，我们要成长，就必需作一些学术以外的事：沟通内心生活。“今日我们怎样当老师？”——很多人都问过于漪这个问题。她的答复是，首先必需追求人格的完备。于漪的这种人格的完备与帕尔默的自身认同和自身完整应当是相同的。一个优秀的老师，他的心灵应当是开放的，他有志气把他的一切展示给学生，包括他的思想、他的内心世界，他不仅在教学科，而是在教自己——即展示自己。陶行知说：生活即教育，教育即生活。生活中有教学取之不尽，用之不竭的财产。
帕克告知我们，老师的威信、老师在课堂的那种悠然自得的定力，来自老师的内心。当老师唤回了自身的认同和自身的完整时，也就是他的人格趋于完备时，就有时机在学生们的内心获得默契的回应和共鸣。因此，老师应当经常与自己的内心对话，以各种可能的方式倾听来自心灵内部的声音，这样我们才有资格深化到学生的内心世界，这不只是为了我们的工作，更是为了我们自己的安康。正如帕克所说：“方法虽然重要，然而，无论我们做什么，最能获得实践效果的东西是，在操作中去洞悉我们内心发生的事情。我们越熟识我们的内心领域，我们的教学就越稳健，我们的生活就越踏实。”
有这样一句话：“假如你酷爱你的工作，你就是它的主子；假如你恨它，它就是你的主子。”愿我们都酷爱自己的工作，愿我们都能找到教学的志气、保持教学的志气——无所畏惧，勇往直前！
读书活动总结 篇2 我校本次活动分三个步骤进展，
第一步学校踊跃创设活动的深厚气氛，制定活动方案，学校赠送每班“漂亮中国，我的中国梦”读本。各班谨慎组织学生阅读《漂亮中国，我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，使学生增加建立漂亮中国的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，为中国梦的实现奉献自己的力气。 在做好第一步的根底上，
其次步：结合读书和主题班会的内容，依据社会实践活动的状况，组织了学生写一篇关于“漂亮中国，我的中国梦”的征文。全部班级在4月1日之前把征文交与征文领导小组，由领导小组进展评比。
第三步，我校征文领导小组邀请全体语文教师组成评委，对学生上交的全部征文进展了谨慎细致的筛选和评比，最终评出了一等奖五名，二等奖十名，三等奖十五名。学校利用星期一的晨会，对30名获奖学生进展表彰，颁发了奖品和荣誉证书。在此根底上，并选择了五篇优秀的稿件送交县教育局关工委。这五篇质量较高的稿件是分别是《中国梦，我的梦》、《漂亮中国，我的中国梦》读后感、《我的中国梦》2篇、《漂亮中国梦》。这五篇稿件立意新奇，主题突出，表达出我校语文教学水平。
本次活动以社会主义核心价值观为核心内容，以读一本书、写一篇读书心得体会、做一次读书演讲为主要形式，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；引导我校学生增加了写作、演讲的爱好，提高学生阅读、写作、演讲的水平，促进了我校的“书香校内”的建立，落实了我校“读好书”教育。
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